在直角坐標(biāo)系中直線(xiàn)與以O(shè)為圓心17為半徑的圓相交于A、B兩點(diǎn)，則弦AB的長(zhǎng)度的最小值與最大值的和為　           　．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


與﹣3ab是同類(lèi)項(xiàng)的是（　　）

　 A． a2b B． ﹣3ab2 C． ab D． a2b2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


由一個(gè)圓柱體與一個(gè)長(zhǎng)方體組成的幾何體如圖所示，這個(gè)幾何體的左視圖是（　　）

　 A．  B．  C．  D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知直線(xiàn)AB∥CD，∠GEB的平分線(xiàn)EF交C D于點(diǎn)F，∠1=60°，則∠2等于（　�。�

A．130°    B．140°    C．150°    D．160°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算　      　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在東西方向的海岸線(xiàn)AB上，有C、D兩艘巡邏船，現(xiàn)均收到故障船F(xiàn)的求救信號(hào)．已知C、D兩船相距海里，船F(xiàn)在船C的北偏東30°方向上，船F(xiàn)在船D的西北方向上，海岸線(xiàn)AB上有一觀(guān)測(cè)點(diǎn)E，測(cè)得船F(xiàn)正好在觀(guān)測(cè)點(diǎn)E的北偏西15°方向上．

（1）分別求出F與C，F(xiàn)與D之間的距離FC和FD（如果運(yùn)算結(jié)果有根號(hào)，請(qǐng)保留根號(hào)）．

（2）已知距觀(guān)測(cè)點(diǎn)E處海里范圍內(nèi)有暗礁．若巡邏船C沿直線(xiàn)CF去營(yíng)救船F(xiàn)，在去營(yíng)救的途中有無(wú)觸暗礁危險(xiǎn)？（參考數(shù)據(jù)：，，）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)一組數(shù)據(jù)：1，﹣2，4，2，5的描述正確的是（　　）

　 A． 中位數(shù)是4 B． 眾數(shù)是2 C． 平均數(shù)是2 D． 方差是7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


中國(guó)是世界上13個(gè)貧水國(guó)家之一．某校有800名在校學(xué)生，學(xué)校為鼓勵(lì)學(xué)生節(jié)約用水，展開(kāi)“珍惜水資源，節(jié)約每一滴水”系列教育活動(dòng)．為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，數(shù)學(xué)小組做了如下調(diào)查：

小亮為了解一個(gè)擰不緊的水龍頭的滴水情況，記錄了滴水時(shí)間和燒杯中的水面高度，

如圖1．小明設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷，在學(xué)校隨機(jī)抽取一部分學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，并制作出統(tǒng)計(jì)圖．如圖2和圖3．

經(jīng)結(jié)合圖2和圖3回答下列問(wèn)題：

（1）參加問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 人，其中選C的人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的百分比為　 　．

（2）在這所學(xué)校中選“比較注意，偶爾水龍頭滴水”的大概有　 　人．若在該校隨機(jī)抽取一名學(xué)生，這名學(xué)生選B的概率為　 　．

請(qǐng)結(jié)合圖1解答下列問(wèn)題

（3）在“水龍頭滴水情況”圖中，水龍頭滴水量（毫升）與時(shí)間（分）可以用我們學(xué)過(guò)的哪種函數(shù)表示？請(qǐng)求出函數(shù)關(guān)系式．

（4）為了維持生命，每人每天需要約2400毫升水，該校選C的學(xué)生因沒(méi)有擰緊水龍頭，2小時(shí)浪費(fèi)的水可維持多少人一天的生命需要？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


有5個(gè)從小到大排列的正整數(shù)，其中位數(shù)是3，唯一的眾數(shù)是7，則這5個(gè)數(shù)的平均數(shù)是　

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