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【題目】如圖,在中,,.點從點出發(fā),沿以每秒1個單位的速度向終點運動;同時,點從點出發(fā),沿以每秒2個單位的速度向終點運動,當、兩點其中一點到達點時,另一點也隨之停止運動,過點,過點.當點與點不重合時,以、為鄰邊作.設、兩點的運動時間為秒.

1)求線段的長.(用含的代數式表示)

2)點在邊上運動,當點落在邊上時,求的值.

3)設重疊部分圖形的面積為,當點內部時,求之間的函數關系式.

4)當的一邊是它鄰邊2倍時,直接寫出的取值范圍.

【答案】1)當時,,當時,;(2;(3;(4

【解析】

1)分兩種情況:當時,點在線段上運動,當時,點在線段上運動,分別求出CQ的長,即可;

2)當點落在邊上時,易得,結合四邊形是平行四邊形,列出方程,即可求解;

3)分兩種情況:①當時,過點MMNAC于點N,②當時,過點QQHAB于點H,分別求出S關于t的解析式,即可;

4)分兩種情況:①當時,在線段上運動,②當點在線段上運動時,根據,列方程,求出t的值,進而即可得到t的范圍.

1)∵在中,,

∴當時,點在線段上運動,,

時,點在線段上運動,

2)∵在中,

,

當點落在邊上時,如圖1,

,

,

∴四邊形是平行四邊形,

,

解得:;

3)①當時,點內部,過點MMNAC于點N,如圖2,則∠QNM=C=90°,

,

∴∠MQN=A

,

MN=QM=AP=t,

,

∵當t=5時,點M與點Q重合,

∴②當時,點內部,過點QQHAB于點H,如圖3

QNPMAC,

,即:NB=QB=(10-2t),

PN=10-AP-BN=

同理:QH=,

綜上所述:之間的函數關系式為:;

4)①當時,在線段上運動,即,

②如圖4,當點在線段上運動時,

,即:QN=

PM=QN=,

,解得:,

如圖5,當點在線段上運動時,,

,解得:,

∴當的一邊是它鄰邊2倍時,的取值范圍為:

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,一次函數y=﹣x+b的圖象與反比例函數y(k0)的圖象交于AB點,與y軸交于點C,其中點A的半標為(2,3)

(1)求一次函數和反比例函數的解析式;

(2)如圖,若將點C沿y軸向上平移4個單位長度至點F,連接AF、BF,求△ABF的面積.

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【題目】已知:在平面直角坐標系中,拋物線yax22ax+4a0)交x軸于點AB,與y軸交于點C,AB6

1)如圖1,求拋物線的解析式;

2)如圖2,點R為第一象限的拋物線上一點,分別連接RB、RC,設△RBC的面積為s,點R的橫坐標為t,求st的函數關系式;

3)在(2)的條件下,如圖3,點Dx軸的負半軸上,點Fy軸的正半軸上,點EOB上一點,點P為第一象限內一點,連接PD、EF,PDOC于點G,DGEFPD⊥EF,連接PE∠PEF2∠PDE,連接PB、PC,過點RRT⊥OB于點T,交PC于點S,若點PBT的垂直平分線上,OBTS,求點R的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】張老師在講解復習《圓》的內容時,用投影儀屏幕展示出如下內容:

如圖,內接于,直徑的長為2,過點的切線交的延長線于點

張老師讓同學們添加條件后,編制一道題目,并按要求完成下列填空.

1)在屏幕內容中添加條件,則的長為______

2)以下是小明、小聰的對話:

小明:我加的條件是,就可以求出的長

小聰:你這樣太簡單了,我加的是,連結,就可以證明全等.

參考上面對話,在屏幕內容中添加條件,編制一道題目(此題目不解答,可以添線、添字母).______

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線軸交于、兩點,,交軸于點,對稱軸是直線

1)求拋物線的解析式及點的坐標;

2)連接,是線段上一點,關于直線的對稱點正好落在上,求點的坐標;

3)動點從點出發(fā),以每秒2個單位長度的速度向點運動,過軸的垂線交拋物線于點,交線段于點.設運動時間為)秒.若相似,請求出的值.

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【題目】一輛汽車準備從甲地開往乙地.若平均速度為80km/h,則需要5h到達.

1)寫出汽車從甲地到乙地所用時間與平均速度之間的關系式;

2)如果準備用8h到達,那么平均速度是多少?

3)已知汽車的最大平均速度是100km/h,那么汽車最少用多長時間可以到達?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校開展了以“不忘初心,牢記使命”為主題的知識競賽,現從該校八、九年級各隨機抽取10名學生的成績進行整理,描述和分析(成績用m表示),共分成四個組:A.80m85,B.85m90,C.90m95,D.95m100.另外給出了部分信息如下:

八年級10名學生的成績:99,80,99,8699,96,90100,89,82

九年級10名學生的成績在C組的數據:9490,94

八、九年級抽取學生成績統(tǒng)計表

年級

八年級

九年級

平均數

92

92

中位數

93

b

眾數

c

100

方差

52

50.4

根據以上信息,解答下列問題:

1)上面圖表中的a   b   ,c   

2)扇形統(tǒng)計圖中“D組”所對應的圓心角的度數為   

3)根據以上信息,你認為哪個年級的學生對“不忘初心,牢記使命”的內容掌握較好?說明理由.(一條即可)

4)該校九年級共有840名學生參加了知識競賽活動,估計九年級參加此次知識競賽活動成績?yōu)檩^好(90m95)的學生有多少人?

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【題目】如圖1,平行四邊形在平面直角坐標系中,(在點的左側)兩點的橫坐標是方程的兩個根,點軸上,其中

是第一象限位于直線上方的一點,過軸于點,作軸交直線中點,其中的周長是;若為線段上一動點,為直線上一動點,連接,求的最小值,此時軸上有一個動點,當最大時,求點坐標;

的情況下,將點逆時針旋轉后得到如圖2,將線段沿著軸平移記平移過程中的線段,在平面直角坐標系中是否存在點,使得以點為頂點的四邊形為菱形,若存在,請求出點的坐標,若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校八年級甲、乙兩班各有學生50人,為了了解這兩個班學生身體素質情況,進行了抽樣調查過程如下,請補充完整,

收集數據:從甲、乙兩個班各隨機抽取10名學生進行身體素質測試測試成績(百分制)如下:

甲班:65,7575,80,60,50,75,90,85,65

乙班:9055,80,70,55,7095,8065,70

1)整理描述數據:按如下分數段整理、描述這兩組樣本數據:

成績x人數班級

50≤x<60

60≤x<70

70≤x<80

80≤x<90

90≤x<100

甲班

1

3

3

2

1

乙班

2

1

m

2

n

在表中:m=________n=________

2)分析數據:

①兩組樣本數據的平均數、中位數、眾數如表所示:

班級

平均數

中位數

眾數

甲班

75

x

75

乙班

72

70

y

在表中:x=________,y=________

②若規(guī)定測試成績在80(80)以上的學生身體素質為優(yōu)秀請估計乙班50名學生中身體素質為優(yōu)秀的學生有________人.

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