【題目】如圖,在直線上順次取A,B,C三點,使得AB=40cm,BC=280cm,點P、點Q分別由A、B點同時出發(fā)向點C運動,點P的速度為3cm/s,點Q的速度為lcm/s.
(1)如果點D是線段AC的中點,那么線段BD的長是 cm;
(2)①求點P出發(fā)多少秒后追上點Q;
②直接寫出點P出發(fā) 秒后與點Q的距離是20cm;
(3)若點E是線段AP中點,點F是線段BQ中點,則當點P出發(fā) 秒時,點B,點E,點F,三點中的一個點是另外兩個點所在線段的中點.
【答案】(1)120;(2)①20s后點P追上點Q;②10或30;(3)20或32或80.
【解析】
(1)根據題意可求出AC與AD的長度,利用BD=AD﹣AB即可求出答案.
(2)①設ts后P點追上Q點,列出方程即可求出答案.
②分兩種情況求解:當P在Q的左側時,當P在Q的右側時;
(3)設點A對應數軸上的數為0,點B對應數軸上的數為40,則ts后,點P對應的數為3t,點Q對應的數為40+t,根據中點公式即可列出方程求出答案.
解:(1)如圖,
∵AB+BC=AC,
∴AC=320cm,
∵D是線段AC的中點,
∴AD=160cm,
∴BD=AD﹣AB=120cm;
(2)①設ts后P點追上Q點,
根據題意列出方程可知:3t=t+40,
∴t=20,
答:20s后點P追上點Q;
②當P在Q的左側時,
此時3t+20=40+t,
解得:t=10,
當P在Q的右側時,
此時3t=40+t+20,
解得:t=30,
答:當t=10或30s時,此時P、Q相距20cm;
(3)設點A對應數軸上的數為0,
點B對應數軸上的數為40,
則ts后,點P對應的數為3t,點Q對應的數為40+t,
∵點E是線段AP中點,
∴點E表示的數為=t,
∵點F是線段BQ中點,
∴點F表示的數為=40+,
當B是EF的中點時,
∴=40,
解得:t=20,
當E是BF的中點時,
∴=,
∴t=32,
當F是BE的中點時,
∴=40+,
∴t=80,
綜上所述,t=20或32或80.
故答案為:(1)120;(2)10或30;(3)20或32或80
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,BC是⊙O的直徑,AB交⊙O于點D,E為弧BD的中點,CE交AB于點H,AC=AH
(1) 求證:AC與⊙O相切
(2) 若CH=3EH,求sin∠ABC的值
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在半徑為r的⊙O中,直徑AB與弦CD相交于點P,CE⊥DA交DA的延長線于點E,連結AC.
(1)若的長為πr,求∠ACD的度數;
(2)若 ,tan∠DAB=3,CE-AE=3,求r的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小莉的爸爸買了今年七月份去上海看世博會的一張門票,她和哥哥兩人都很想去觀看,可門票只有一張,讀九年級的哥哥想了一個辦法,拿了八張撲克牌,將數字為1,2,3,5的四張牌給小莉,將數字為4,6,7,8的四張牌留給自己,并按如下游戲規(guī)則進行:小莉和哥哥從各自的四張牌中隨機抽出一張,然后將抽出的兩張撲克牌數字相加,如果和為偶數,則小莉去;如果和為奇數,則哥哥去.
(1)請用數狀圖或列表的方法求小莉去上?词啦⿻母怕;
(2)哥哥設計的游戲規(guī)則公平嗎?若公平,請說明理由;若不公平,請你設計一種公平的游戲規(guī)則.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形中,點沿著邊按.方向運動,開始以每秒個單位勻速運動、秒后變?yōu)槊棵?/span>個單位勻速運動,秒后恢復原速勻速運動,在運動過程中,的面積與運動時間的函數關系如圖所示.
(1)直接寫出長方形的長和寬;
(2)求,,的值;
(3)當點在邊上時,直接寫出與的函數解析式.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,兩個邊長分別為a,b(a>b)的正方形連在一起,三點C,B,F(xiàn)在同一直線上,反比例函數y=在第一象限的圖象經過小正方形右下頂點E.若OB2﹣BE2=10,則k的值是( )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 4
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題中,逆命題是真命題的個數有( )
①個位上的數字為0的整數能被5整除;②全等三角形的對應邊相等; ③若則; ④面積相等的兩個三角形全等;⑤全等三角形的周長相等;⑥對頂角相等,
A.4B.3C.2D.1
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABE、△ADC和△ABC分別是關于AB,AC邊所在直線的軸對稱圖形,若∠1:∠2:∠3=7:2:1,則∠α的度數為( 。
A.126°B.110°C.108°D.90°
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】口袋中裝有四個大小完全相同的小球,把它們分別標號1,2,3,4,從中隨機摸出一個球,記下數字后放回,再從中隨機摸出一個球,利用樹狀圖或者表格求出兩次摸到的小球數和等于4的概率.
【答案】 .
【解析】試題分析:
根據題意列表如下,由表可以得到所有的等可能結果,再求出所有結果中,兩次所摸到小球的數字之和為4的次數,即可計算得到所求概率.
試題解析:
列表如下:
1 | 2 | 3 | 4 | |
1 | (1,1) | (1,2) | (1,3) | (1,4) |
2 | (2,1) | (2,2) | (2,3) | (2,4) |
3 | (3,1) | (3,2) | (3,3) | (3,4) |
4 | (4,1) | (4,2) | (4,3) | (4,4) |
由表可知,共有16種等可能事件,其中兩次摸到的小球數字之和等于4的有(3,1)、(2,2)和(1,3),共計3種,
∴P(兩次摸到小球的數字之和等于4)=.
【題型】解答題
【結束】
23
【題目】小亮同學想利用影長測量學校旗桿AB的高度,如圖,他在某一時刻立1米長的標桿測得其影長為1.2米,同時旗桿的投影一部分在地面上BD處,另一部分在某一建筑的墻上CD處,分別測得其長度為9.6米和2米,求旗桿AB的高度.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com