如果點(diǎn)A先向上平移1cm到點(diǎn)B，再向右平移數(shù)學(xué)公式cm到點(diǎn)C，現(xiàn)要將點(diǎn)C直接移到A，那么需要移________cm．


分析：由題意可知，點(diǎn)A、點(diǎn)B、點(diǎn)C三點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)直角三角形，其中兩條直角邊分別是1cm、cm，根據(jù)勾股定理即可求得斜邊的長(zhǎng)，即為需要移的距離．
解答：由題意可知，點(diǎn)A、點(diǎn)B、點(diǎn)C三點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)直角三角形，其中兩條直角邊分別是1cm、cm，
則AC==．
故需要移cm．
故答案為：．
點(diǎn)評(píng)：考查了勾股定理：在任何一個(gè)直角三角形中，兩條直角邊長(zhǎng)的平方之和一定等于斜邊長(zhǎng)的平方．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果正比例函數(shù)圖象上一點(diǎn)A，將它先向上平移3個(gè)單位，再向左平移4個(gè)單位后得到的點(diǎn)B仍然在該正比例函數(shù)的圖象上，那么此正比例函數(shù)的解析式是什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系xOy中，已知拋物線C1：y1=-x2+2x．
（1）將拋物線C1先向右平移2個(gè)單位，再向上平移1個(gè)單位，得到拋物線C2，求拋物線C2的頂點(diǎn)P的坐標(biāo)及它的解析式．
（2）如果x軸上有一動(dòng)點(diǎn)M，那么在兩條拋物線C1、C2上是否存在點(diǎn)N，使得以點(diǎn)O、P、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形（OP為一邊）？若存在，求出點(diǎn)N的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在方格紙（每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形）中，我們稱每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)為格點(diǎn)，以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的圖形稱為格點(diǎn)圖形．如圖中的△ABD稱為格點(diǎn)△ABD．
（1）如圖，如果A，D兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為（0，2）和（1，1），請(qǐng)你在方格紙中建立平面直角坐標(biāo)系，則P點(diǎn)的坐標(biāo)為
（3，4）
（3，4）

（2）按要求作出圖形，將△ABD先向右平移3個(gè)單位，再向上平移4個(gè)單位得到格點(diǎn)△A′PD′以P為旋轉(zhuǎn)中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到下一個(gè)格點(diǎn)△，象這樣一共旋轉(zhuǎn)了3次．請(qǐng)你在方格紙中做出上述圖形．并給你所畫的圖形起一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿?div id="gjrdarj" class="quizPutTag">風(fēng)車
風(fēng)車
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果點(diǎn)A先向上平移1cm到點(diǎn)B，再向右平移
2
cm到點(diǎn)C，現(xiàn)要將點(diǎn)C直接移到A，那么需要移
3
3
cm．

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