【題目】已知關(guān)于的一元二次方程(是整數(shù)).
⑴.求證:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
⑵.若方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為(其中),設(shè),判斷是否為變量的函數(shù)?如果是,請(qǐng)寫(xiě)出函數(shù)表達(dá)式;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2).
【解析】試題分析:(1)計(jì)算出判別式△的值,根據(jù)判別式的值即可判定方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;(2)解出關(guān)于的方程得到方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為(其中)(根實(shí)際上是含的代數(shù)式表示的)代入,然后利用函數(shù)的定義進(jìn)行判斷即可.
試題解析:
⑴.證明:
∵方程 關(guān)于的一元二次方程,
∴ ,△ =
∵是整數(shù) ∴ ∴
∴△ =
∴方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
⑵. 是變量的函數(shù).理由如下:
解方程: , ∴或 ,
∵是整數(shù), ∴ , ∴,
∵ ∴, . /span>
∴ ,
∴是變量的函數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABD是⊙O的內(nèi)接三角形,E是弦BD的中點(diǎn),點(diǎn)C是⊙O外一點(diǎn),且∠DBC=∠A,連接OE并延長(zhǎng)與⊙O相交于點(diǎn)F,與BC相交于點(diǎn)C.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為6,BC=8,求弦BD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線交于點(diǎn)P,根據(jù)下列條件,求∠BPC的度數(shù).
(1)若∠A=50°,則∠BPC= ;
(2)從上述計(jì)算中,我們能發(fā)現(xiàn):∠BPC= (用∠A表示);
(3)如圖2,若BP,CP分別是∠ABC與∠ACB的外角平分線,交于點(diǎn)P,則∠BPC= .(用∠A表示),并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明、小紅和小光共解出了100道數(shù)學(xué)題目,每人都解出了其中的60道題目,如果將其中只有1人解出的題目叫做難題,2人解出的題目叫做中檔題,3人都解出的題目叫做容易題,那么難題比容易題多________道.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形 ABCD中,對(duì)角線 AC, BD交于點(diǎn)O,
(1)若AO=BD,求證:四邊形 ABCD為矩形;
(2) 若 AE BD于點(diǎn)E,CF BD于點(diǎn)F,求證:AE CF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=,cot∠ABC=,點(diǎn)D是AC的中點(diǎn).
(1)求線段BD的長(zhǎng);
(2)點(diǎn)E在邊AB上,且CE=CB,求△ACE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位的正方形網(wǎng)格圖中,建立了平面直角坐標(biāo)系xOy,按要求解答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)畫(huà)出△ABC向右平移6個(gè)單位后得到的圖形△A1B1C1;
(3)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠準(zhǔn)備用圖甲所示的A型正方形板材和B型長(zhǎng)方形板材,制作成圖乙所示的豎式和橫式兩種無(wú)蓋箱子.
若該工廠準(zhǔn)備用不超過(guò)10000元的資金去購(gòu)買(mǎi)A,B兩種型號(hào)板材,并全部制作豎式箱子,已知A型板材每張30元,B型板材每張90元,求最多可以制作豎式箱子多少只?
若該工廠倉(cāng)庫(kù)里現(xiàn)有A型板材65張、B型板材110張,用這批板材制作兩種類(lèi)型的箱子,問(wèn)制作豎式和橫式兩種箱子各多少只,恰好將庫(kù)存的板材用完?
若該工廠新購(gòu)得65張規(guī)格為的C型正方形板材,將其全部切割成A型或B型板材不計(jì)損耗,用切割成的板材制作兩種類(lèi)型的箱子,要求豎式箱子不少于20只,且材料恰好用完,則能制作兩種箱子共______只
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