直角三角形繞一條直角邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，可以得到圓錐，能說明
 
．
考點(diǎn)：點(diǎn)、線、面、體
專題：
分析：根據(jù)點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體可得答案．
解答：解：直角三角形繞一條直角邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，可以得到圓錐，能說明面動(dòng)成體，
故答案為：面動(dòng)成體．
點(diǎn)評：此題主要考查了點(diǎn)、線、面、體，關(guān)鍵是掌握點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明和小剛用骰子做游戲，每人各拋一次．
（1）用樹狀圖或列表的方法計(jì)算出兩次出現(xiàn)向上點(diǎn)數(shù)之和為3的倍數(shù)的概率；
（2）如果兩次出現(xiàn)向上點(diǎn)數(shù)之和為3的倍數(shù)，小明得3分，如果和不是3的倍數(shù)則小剛得1分，請說明這個(gè)游戲是否公平？若不，請修改得分標(biāo)準(zhǔn)，使游戲公平．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線y=kx+k（k≠0）與雙曲線y=
n
x
（n＜0）交于C、D兩點(diǎn)，與x軸交于點(diǎn)A．
（1）求點(diǎn)A的坐標(biāo)；
（2）過點(diǎn)C作CB⊥y軸，垂足為B，若S△ABC=4，求雙曲線的解析式；
（3）在（1）（2）的條件下，若AB=
17
，求點(diǎn)C和點(diǎn)D的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列事件是確定事件的（　　）
①平分弦的直徑垂直于弦  
②點(diǎn)P（2，-1）和點(diǎn)Q（-2，1）關(guān)于原點(diǎn)對稱
③拋一枚硬幣，正面朝上  
④反比例函數(shù)y=-
2
x
，若x1＜x2，則y1＜y2．
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)學(xué)生會(huì)為了解該校學(xué)生平均每周參與體育鍛煉的時(shí)間，在校內(nèi)隨機(jī)調(diào)查了若干名同學(xué)，統(tǒng)計(jì)并制作了如下的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖．
 級別 鍛煉時(shí)間（時(shí)/周） 頻數(shù)
 A 1.5≤t＜3 1
 B 3≤t＜4.5 2
 C 4.5≤t＜6 m
 D 6≤t＜7.5 20
 E 7.5≤t＜9 15
 F t≥9 n
根據(jù)上述信息解答下列問題：
（1）本次調(diào)查的樣本容量為
 
；
（2）在表中：m=
 
，n=
 
；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，E組所占圓心角的度數(shù)為
 
；
（4）全校共有3000名學(xué)生，估計(jì)該校平均每周體育鍛煉時(shí)間不少于6小時(shí)的學(xué)生約有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=8，∠ABC=30°，∠ACB=45°，則BC的長為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在直角坐標(biāo)系中，正方形EFOH是正方形ABCD經(jīng)過位似變換得到的，對角線OE=4
2
，則位似中心的坐標(biāo)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

次數(shù)學(xué)課外活動(dòng)中，一位同學(xué)在山腳下A處測得山頂B的仰角為45°，沿著坡角 30°的斜坡AC走了500米到達(dá)C處，又測得山頂B的仰角為60°，求山頂B的高度（
2
≈1.41，
3
≈1.73）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知在△ABC中，AD是邊BC上的中線，設(shè)
BA
=
a
，
BC
=
b
；
（1）求
AD
（用向量
a
，
b
的式子表示）；
（2）如果點(diǎn)E在中線AD上，求作
BE
在
BA
，
BC
方向上的分向量；（不要求寫作法，但要保留作圖痕跡，并指出所作圖中表示結(jié)論的分向量）．

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同步練習(xí)冊答案