探究:如圖①,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=60°,延長BA至點D,延長CB至點E,使BE=AD,連結CD,AE,求證:△ACE≌△CBD.
應用:如圖②,在菱形ABCF中,∠ABC=60°,延長BA至點D,延長CB至點E,使BE=AD,連結CD,EA,延長EA交CD于點G,求∠CGE的度數(shù).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某小7名初中男生參加引體向上體育測試的成績分別為:8,5,7,5,8,6,8,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別為( 。
| A. | 6,7 | B. | 8,7 | C. | 8,6 | D. | 5,7 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在一個不透明的口袋里有標號為1,2,3,4,5的五個小球,除數(shù)字不同外,小球沒有任何區(qū)別,摸球前先攪拌均勻,每次摸一個球.
(1)下列說法:
①摸一次,摸出一號球和摸出5號球的概率相同;
②有放回的連續(xù)摸10次,則一定摸出2號球兩次;
③有放回的連續(xù)摸4次,則摸出四個球標號數(shù)字之和可能是20.
其中正確的序號是、佗邸。
(2)若從袋中不放回地摸兩次,求兩球標號數(shù)字是一奇一偶的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某文具廠計劃加工3000套畫圖工具,為了盡快完成任務,實際每天加工畫圖工具的數(shù)量是原計劃的1.2倍,結果提前4天完成任務,求該文具廠原計劃每天加工這種畫圖工具的數(shù)量.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
世界文化遺產(chǎn)“華安二宜樓”是一座圓形的土樓,如圖,小王從南門點A沿AO勻速直達土樓中心古井點O處,停留拍照后,從點O沿OB也勻速走到點B,緊接著沿回到南門,下面可以近似地刻畫小王與土樓中心O的距離s隨時間t變化的圖象是( 。
A.BC. D.
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