【題目】某校數學綜合實踐小組的同學以“綠色出行”為主題,把某小區(qū)的居民對共享單車的了解和使用情況進行了問卷調查.在這次調查中,發(fā)現有20人對于共享單車不了解,使用共享單車的居民每天騎行路程不超過8千米,并將調查結果制作成統(tǒng)計圖,如下圖所示:
(1)本次調查人數共 人,使用過共享單車的有 人;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)如果這個小區(qū)大約有3000名居民,請估算出每天的騎行路程在2~4千米的有多少人?
【答案】(1)200,90 (2)圖形見解析(3)750人
【解析】試題分析:(1)用對于共享單車不了解的人數20除以對于共享單車不了解的人數所占得百分比即可得本次調查人數;用總人數乘以使用過共享單車人數所占的百分比即可得使用過共享單車的人數;(2)用使用過共享單車的總人數減去0~2,4~6,6~8的人數,即可得2~4的人數,再圖上畫出即可;(3)用3000乘以騎行路程在2~4千米的人數所占的百分比即可得每天的騎行路程在2~4千米的人數.
試題解析:
(1)20÷10%=200,
200×(1-45%-10%)=90 ;
(2)90-25-10-5=50,
補全條形統(tǒng)計圖
(3)=750(人)
答: 每天的騎行路程在2~4千米的大約750人
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】平行四邊形的一條邊長是12cm,那么它的兩條對角線的長可能是( 。
A. 8cm和16cm B. 10cm和16cm C. 8cm和14cm D. 8cm和12cm
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【題目】數學課上,王老師出了這樣一道題:“已知a=2019-2,b=(-2018)3,求代數式(a-3b)2-2a(a-7b)+(a+b)(a-9b)+1的值.”小明覺得計算量太大了,請你來幫他解決,并寫出具體過程.
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【題目】如圖,P為平行四邊形ABCD的邊AD上的一點,E,F分別為PB,PC的中點,△PEF,△PDC,△PAB的面積分別為S,S1,S2.若S=3,則S1+S2的值為( )
A.24 B.12 C.6 D.3
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【題目】記者從文化和旅游部了解到,2019年春節(jié)假期,全國旅游接待總人數415000000次數,415000000用科學記數法可表示為( )
A. 415×106B. 41.5×107C. 4.15×108D. 0.415×109
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