【題目】小王某月手機話費中的各項費用統(tǒng)計情況見下列圖表,請你根據(jù)圖表信息完成下列各題:
項目 | 月功能費 | 基本話費 | 長途話費 | 短信費 |
金額/元 | 5 | ▲ | ▲ | 25 |
(1)該月小王手機話費共有多少元?
(2)扇形統(tǒng)計圖中,表示短信費的扇形的圓心角為多少度?
(3)請將表格補充完整;
(4)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.
【答案】(1)125元;(2)72°;(3)見解析;(4)見解析.
【解析】
(1)由于月功能費為5元,占的比例為4%,所以小王手機話費=5÷4%=125元;
(2)根據(jù)扇形所對圓心角的度數(shù)與百分比的關系是:圓心角的度數(shù)=百分比×360度知,表示短信費的扇形的圓心角=(1-36%-40%-4%)×360°=72°;
(3)基本話費=125×40%=50元,長途話費=125×36%=45元,短信費=125×(1-36%-40%-4%)=25元.
(4)基本話費=125×40%=50元,長途話費=125×36%=45元,短信費=125×(1-36%-40%-4%)=25元,補充完整條形統(tǒng)計圖.
(1)小王手機總話費:(元);
(2)表示短信費的扇形的圓心角:;
(3)50、45、25
項目 | 功能費 | 基本話費 | 長途話費 | 短信費 |
金額/元 | 5 | 50 | 45 | 25 |
(4)基本話費=125×40%=50元,長途話費=125×36%=45元,短信費=125×(1-36%-40%-4%)=25元.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在中,為直徑,為上一點.
(Ⅰ)如圖①,過點作的切線,與的延長線相交于點,若,求的大;
(Ⅱ)如圖②,為優(yōu)弧上一點,且的延長線經(jīng)過的中點,連接與相交于點,若,求的大。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,O是對角線BD的中點,過點O的直線EF分別交DA,BC的延長線于E,F.
(1)求證:AE=CF;
(2)若AE=BC,試探究線段OC與線段DF之間的關系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
材料1:在處理分數(shù)和分式問題時,有時由于分子比分母大,或者分子的次數(shù)高于分母的次數(shù),在實際運算時往往難度比較大,這時我們可以將假分數(shù)(分式)拆分成一個整數(shù)(整式)與一個真分數(shù)(式)的和(差)的形式,通過對簡單式的分析來解決問題,我們稱之為分離整數(shù)法.此法在處理分式或整除問題時頗為有效.
例:將分式拆分成一個整式與一個分式(分子為整數(shù))的和的形式.
解:設x+2=t,則x=t﹣2.
∴原式=
∴
這樣,分式就拆分成一個整式(x﹣5)與一個分式的和的形式.
根據(jù)以上閱讀材料回答下列問題:
(1)將分式拆分成一個整式與一個分子為整數(shù)的分式的和的形式,則結果為 ;
(2)已知分式的值為整數(shù),求整數(shù)x的值;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“餃子“又名“交子”或者“嬌耳”,是新舊交替之意,它是重慶人民的年夜飯必吃的一道美食.今年除夕,小僑跟著媽媽一起包餃子準備年夜飯,體驗濃濃的團圓氣氛.已知小僑家共10人,平均每人吃10個餃子,計劃用10分鐘將餃子包完.
(1)若媽媽每分鐘包餃子的速度是小僑速度的2倍少2個,那么小僑每分鐘至少要包多少個餃子?
(2)小僑以(1)問中的最低速度,和媽媽同時開始包餃子,媽媽包餃子的速度在(1)問的最低速度基礎上提升了a%,在包餃子的過程中小僑外出耽誤了分鐘,返家后,小僑與媽媽一起包完剩下的餃子,所用時間比原計劃少了a%,求a的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知在Rt△ABC中,∠BAC=90°,CD為∠ACB的平分線,將∠ACB沿CD所在的直線對折,使點B落在點B′處,連結AB',BB',延長CD交BB'于點E,設∠ABC=2α(0°<α<45°).
(1)如圖1,若AB=AC,求證:CD=2BE;
(2)如圖2,若AB≠AC,試求CD與BE的數(shù)量關系(用含α的式子表示);
(3)如圖3,將(2)中的線段BC繞點C逆時針旋轉角(α+45°),得到線段FC,連結EF交BC于點O,設△COE的面積為S1,△COF的面積為S2,求(用含α的式子表示).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】每年5月的第二個星期日即為母親節(jié),“父母恩深重,恩憐無歇時”,許多市民喜歡在母親節(jié)為母親送花,感恩母親,祝福母親.今年節(jié)日前夕,某花店采購了一批康乃馨,經(jīng)分析上一年的銷售情況,發(fā)現(xiàn)這種康乃馨每天的銷售量y(支)是銷售單價x(元)的一次函數(shù),已知銷售單價為7元/支時,銷售量為16支;銷售單價為8元/支時,銷售量為14支.
(1)求這種康乃馨每天的銷售量y(支)關于銷售單價x(元/支)的一次函數(shù)解析式;
(2)若按去年方式銷售,已知今年這種康乃馨的進價是每支5元,商家若想每天獲得42元的利潤,銷售單價要定為多少元?
(3)在(2)的條件下,當銷售單價x為何值時,花店銷售這種康乃馨每天獲得的利潤最大?并求出獲得的最大利潤.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,A為反比例函數(shù)y=(其中x>0)圖象上的一點,在x軸正半軸上有一點B,OB=4.連接OA、AB,且OA=AB=2.
(1)求k的值;
(2)過點B作BC⊥OB,交反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象于點C.
①連接AC,求△ABC的面積;
②在圖上連接OC交AB于點D,求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某景區(qū)商店銷售一種紀念品,每件的進貨價為40元.經(jīng)市場調研,當該紀念品每件的銷售價為50元時,每天可銷售200件;當每件的銷售價每增加1元,每天的銷售數(shù)量將減少10件.
(1)當銷售該紀念品每天能獲得利潤2160元時,每件的銷售價應為多少?
(2)當每件的銷售價為多少時,銷售該紀念品每天獲得的利潤最大?并求出最大利潤.
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