探究與發(fā)現(xiàn):

探究一:我們知道,三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和.那么,三角形的一個內(nèi)角與它不相鄰的兩個外角的和之間存在何種數(shù)量關(guān)系呢?

已知:如圖,∠FDC與∠ECD分別為△ADC的兩個外角,

試探究∠A與∠FDC+∠ECD的數(shù)量關(guān)系.

探究二:三角形的一個內(nèi)角與另兩個內(nèi)角的平分線所夾的鈍角之間有何種關(guān)系?

已知:如圖,在△ADC中,DP、CP分別平分∠ADC和∠ACD,試探究∠P與∠A的數(shù)量關(guān)系.

探究三:若將△ADC改為任意四邊形ABCD呢?

已知:如圖,在四邊形ABCD中,DP、CP分別平分∠ADC和∠BCD,試利用上述結(jié)論探究∠P與∠A+∠B的數(shù)量關(guān)系.

探究四:若將上題中的四邊形ABCD改為六邊形ABCDEF呢?

請直接寫出∠P與∠A+∠B+∠E+∠F的數(shù)量關(guān)系: _______________________________.

 


(1) ∵∠FDC=∠A+∠ACD,∠ECD=∠A+∠ADC,   

∴∠FDC+∠ECD=∠A+∠ACD+∠A+∠ADC=180+∠A.

(2) ∵DP平分∠ADC,

∴∠PDC=∠ADC.

同理,∠PCD=∠ACD.

∴180−∠PDC−∠PCD=180−(180−∠A)=90+∠A

(3)延長DA、CB交于點O.

由(2)中結(jié)論知,∠P=90+∠O,由(1)中結(jié)論知,∠A+∠B=180+∠O,

∴∠P=90+(∠A+∠B−180)=(∠A+∠B).

(4) ∠P=(∠A+∠B+∠E+∠F)−180.

(4)根據(jù)以上規(guī)律得出∠P= (∠A+∠B+∠E+∠F)−180.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在平面直角坐標系xOy中,點P(x,y)是拋物線上的一個動點,拋物線的對稱軸與x軸交于點D,經(jīng)過點P的直線PE與y軸交于點E,是否存在△OPE與△OPD全等?若存在,請求出直線PE的解析式;若不存在,請說明理由。

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如圖,等腰梯形MNPQ的上底長為2,腰長為3,一個底角為60°.正方形ABCD的邊長為1,它的一邊AD在MN上,且頂點A與M重合.現(xiàn)將正方形ABCD在梯形的外面沿邊MN、NP、PQ進行翻滾,翻滾到有一個頂點與Q重合即停止?jié)L動.

求正方形在整個翻滾過程中點A所經(jīng)過的路線與梯形MNPQ的三邊MN、NP、PQ所圍成圖形的面積S.

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如圖,在平面直角坐標系中,O為坐標原點,拋物線與x軸相交于O、B,頂點為A,連接OA.

(1)求點A的坐標和∠AOB的度數(shù)

(2)若將拋物線向右平移4個單位,再向上平移2個單位,再向上翻轉(zhuǎn),得到拋物線m,其頂點為點C.連接OC和AC,把△AOC沿OA翻折得到四邊形ACOC′.試判斷其形狀,并說明理由;

(3)在(2)的情況下,判斷點C′是否在拋物線上,請說明理由;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


操作發(fā)現(xiàn)

將一副直角三角板如圖①擺放,能夠發(fā)現(xiàn)等腰直角三角板ABC的斜邊與含30°角的直角三角板DEF的長直角邊DE重合.

問題解決

將圖①中的等腰直角三角板ABC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)30°,點C落在BF上,AC與BD交于點O,連接CD,如圖②.

(1)求證:AD∥BF;

(2)若AD=2,求AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


我們新定義一種三角形:兩邊平方和等于第三邊平方的兩倍的三角形叫做奇異三角形.

(1)根據(jù)“奇異三角形”的定義,請你判斷命題“等邊三角形一定是奇異三角形”是真命題還是假命題?

(2)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=c,AC=b,BC=a,且b>a,若Rt△ABC是奇異三角形,求a:b:c;

(3)如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(不與點A,B重合),D是半圓的中點,C,D在直徑AB的兩側(cè),若在⊙O內(nèi)存在點E,使AE=AD,CB=CE.

①求證:△ACE是奇異三角形;

②當△ACE是直角三角形時,求∠AOC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


 把所有正偶數(shù)從小到大排列,并按如下規(guī)律分組:(2,4),(6,8,10,12),(14,16,18,20,22,24),…,現(xiàn)用等式AM=(i,j)表示正偶數(shù)M是第i組第j個數(shù)(從左往右數(shù)),如A10=(2,3),則A2014=【    】

A.(31,15)       B.(31,16)       C.(32,15)     D.(32,16)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


一個盒子里有完全相同的三個小球,球上分別標有數(shù)字。隨機摸出一個小球(不放回)其數(shù)字記為p ,再隨機摸出另一個小球其數(shù)字記為q ,則滿足關(guān)于的方程有實數(shù)根的概率是【    】

A.       B.       C.       D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖5所示的圖案分別是三菱、大眾、奧迪、奔馳汽車的車標,其中可以看著是由“基本圖案”經(jīng)過平移得到的是(   )

 


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