如圖所示，把正方形ＡＢＣＤ的對角線ＡＣ分成ｎ段，以每一段為對角線作正方形，設(shè)ｎ個正方形的周長和為Ｐ，正方形ＡＢＣＤ的周長為Ｌ，則Ｐ與Ｌ的關(guān)系是(　　)

A．Ｐ＞Ｌ B．Ｐ＝Ｌ C．Ｐ＜Ｌ D．Ｐ與Ｌ無關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

請閱讀下列材料：
問題：現(xiàn)有5個邊長為1的正方形，排列形式如圖①，請把它們分割后拼接成一個新的正方形，要求：畫出分割線并在正方形網(wǎng)格圖（圖中每個小正方形的邊長均為1）中用實線畫出拼接成的新正方形．
小東同學(xué)的做法是：設(shè)新正方形的邊長為x（x＞0），依題意，割補(bǔ)前后圖形的面積相等，有x2=5，解得x=
5
，由此可知新正方形得邊長等于兩個小正方形組成得矩形對角線得長，于是，畫出如圖②所示的分割線，拼出如圖③所示的新正方形．精英家教網(wǎng)
請你參考小東同學(xué)的做法，解決如下問題：
現(xiàn)有10個邊長為1的正方形，排列形式如圖④，請把它們分割后拼接成一個新的正方形，要求：在圖④中畫出分割線，并在圖⑤的正方形網(wǎng)格圖（圖中每個小正方形的邊長均為1）中用實線畫出拼接成的新正方形．（說明：直接畫出圖形，不要求寫分析過程．）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

以邊長為a的正方形ABCD的對角線AC長為半徑，以點A為圓心作弧交AB邊的延長線于點E，交AD邊的延長線于點F，得扇形AECF，把扇形AECF的面積稱為正方形ABCD面積的擴(kuò)展；再以線段AE為一邊作正方形AEGH，以對角線AG的長為半徑，點A為圓心畫弧交AE邊的延長線于點M，交AH邊的延長線于點N，得扇形AMGN，則扇形AMGN的面積是正方形AEGH面積的擴(kuò)展，按此精英家教網(wǎng)法依次進(jìn)行到如圖所示，叫做正方形ABCD面積的第一次擴(kuò)展．按這種方法可進(jìn)行第二次擴(kuò)展，直到第n次擴(kuò)展
（1）求第一次擴(kuò)展中各扇形面積之和S1；
（2）求第二次擴(kuò)展中各扇形面積之和S2（第二次擴(kuò)展的第一個正方形是以第一次擴(kuò)展的最后一個扇形半徑為邊長的正方形）；
（3）求第n次擴(kuò)展中各扇形面積之和Sn．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，把正方形ABCD繞著點A，按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到正方形AEFG，邊FG與BC交于點H．
（1）線段HG與線段HB相等嗎？請先觀察猜想，然后再證明你的猜想；
（2）若旋轉(zhuǎn)角為30°，AB=
5
，求線段HG的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，把一個正方形紙片三次對折后沿虛線剪下，然后再平展開，則所得圖形是哪一個，說說你的理由．

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同步練習(xí)冊答案