【題目】如圖1,正方形ABCD中,點E是BC的中點,過點B作BG⊥AE于點G,過點C作CF垂直BG的延長線于點H,交AD于點F
(1)求證:△ABG≌△BCH;
(2)如圖2,連接AH,連接EH并延長交CD于點I;
求證:① AB2=AE·BH;② 求的值;
【答案】(1)見解析;(2)①見解析;②
【解析】
(1)根據正方形的性質證得AB=BC,∠ABC=90°,根據垂直得到∠AGB=∠BHC=90°,再證明∠GAB=∠CBH即可得到結論;
(2)①根據兩組角分別相等證明△ABE∽△BHC即可得到結論;
②證明四邊形AECF是平行四邊形得到AF=CE=,證明AH=AB,得到AH=2AF,證明△AFH∽△IHC得到,連接AI,證明△AHI≌△ADI,得到=.
(1)∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB=BC,∠ABC=90°,
∴∠ABG+∠CBH=90°,
∵BG⊥AE,BH⊥CF,
∴∠AGB=∠BHC=90°,
∴∠GAB+∠ABG=90°,
∴∠GAB=∠CBH,
∴△ABG≌△BCH;
(2)①∵∠EAB=∠CBH,∠ABE=∠BHC=90°,
∴△ABE∽△BHC,
∴,
∵AB=BC,
∴AB2=AE·BH;
②∵AE⊥BH,CF⊥BH,
∴AE∥CF,
∵AF∥CE,
∴四邊形AECF是平行四邊形,
∴AF=CE=,
∵EH==BE,AE⊥BH,
∴BG=GH,
∴AE垂直平分BH,
∴AH=AB=BC=2AF,
∴∠AHB=∠ABH=∠BCH,
∴∠AHF=∠HCI,
∵∠BAE=∠CBH,∠BAH=2∠BAE,∠CEI=2∠CBH,
∴∠BAH=∠CEI,
∴∠AFH=∠CIH,
∴△AFH∽△IHC,
∴,
連接AI,
∵∠ABH=∠AHB,∠EBH=∠EHB,
∴∠AHE=∠ABE=90°,
∴∠AHI=90°=∠D,
∵AH=AB=AD,AI=AI,
∴△AHI≌△ADI,
∴DI=HI,
∴=.
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【題目】“綠水青山就是金山銀山”,隨著生活水平的提高,人們對飲水品質的需求越來越高.孝感市槐蔭公司根據市場需求代理、兩種型號的凈水器,每臺型凈水器比每臺型凈水器進價多200元,用5萬元購進型凈水器與用4.5萬元購進型凈水器的數量相等.
(1)求每臺型、型凈水器的進價各是多少元;
(2)槐蔭公司計劃購進、兩種型號的凈水器共50臺進行試銷,其中型凈水器為臺,購買資金不超過9.8萬元.試銷時型凈水器每臺售價2500元,型凈水器每臺售價2180元.槐蔭公司決定從銷售型凈水器的利潤中按每臺捐獻元作為公司幫扶貧困村飲水改造資金,設槐蔭公司售完50臺凈水器并捐獻扶貧資金后獲得的利潤為,求的最大值.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,點D是AB的中點,點P是直線BC上一點,將△BDP沿DP所在的直線翻折后,點B落在B1處,若B1D⊥BC,則點P與點B之間的距離為( 。
A.1B.C.1或 3D.或5
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【題目】“中國詩詞大會”帶著我們“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”,從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)、涵養(yǎng)心靈,其中的“飛花令”環(huán)節(jié),在廣大青少年中圈粉無數.西安鐵一中分校初三二班的同學們準備在班內舉行“飛花令”比賽,組織過程如下:全班同學分成五個小組,每個小組派5名同學參加比賽,這5名同學依次從寫有“春”、“云”、“月”、“花”、“夜”的五張卡片中隨機摸出一張(不放回),5個小組中抽取相同字的同學進行比賽(例如5名抽到“春”字同學進行以“春”為主題字的飛花令比賽).第一小組的小麗和第二小組的小英分別是各自小組第一個抽取卡片的同學.
(1)求小麗抽到“春”的概率;
(2)小麗和小英都比較擅長“春”和“月”為主題的詩句,求她們至少有一人抽到自己擅長的主題字的概率.
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【題目】拋物線y=x2+2ax-3與x軸交于A、B(1,0)兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,將拋物線沿y軸平移m(m>0)個單位,當平移后的拋物線與線段OA有且只有一個交點時,則m的取值范圍是_______________
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【題目】下列圖形都是由面積為1的正方形按一定的規(guī)律組成的,其中,第1個圖形中面積為1的正方形有9個,第2個圖形中面積為1的正方形有14個,……,按此規(guī)律,則第幾個圖形中面積為1的正方形的個數為2019個( )
A.400B.401C.402D.403
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【題目】已知,在中,,,點為的中點.
(1)如圖①,若點分別為上的點,且,試探究和的數量關系;并說明四邊形的面積是定值嗎?若是,請求出;若不是,請說明理由.
(2)若點分別為延長線上的點,且,那么嗎?請利用圖②說明理由.
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【題目】如圖,是的直徑,點是上一點,且,與交于點.
(1)求證:是的切線;
(2)若,求證:是的平分線;
(3)在(2)的條件下,延長,交與點,若,,求的長.
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【題目】如圖,已知△ABC,請用直尺(不帶刻度),和圓規(guī),按下列要求作圖(不要求寫作法,但要保留作圖痕跡).
(1)作菱形AMNP,使點M,N、P在邊AB、BC、CA上;
(2)當∠A=60°,AB=8,AC=6時,求菱形AMNP的面積.
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