【題目】某校開展了形式多樣的“陽光體育運動”活動,小李對某班同學參加鍛煉的情況進行了統(tǒng)計,并繪制了下面的圖1 和圖2,并且“乒乓球”對應的∠AOC=108°.
(1)求該班級的學生人數(shù);
(2)在圖1中將“乒乓球”和“足球”項目的圖形補充完整;
(3)在圖2中求∠AOD的度數(shù).
【答案】(1)班級學生總數(shù)是50人;(2)條形圖如圖所示見解析;(3)108°.
【解析】
(1)利用班級學生總數(shù)=籃球的人數(shù)÷對應的百分比求解;(2))利用“乒乓球”的人數(shù)=百分比×總?cè)藬?shù),再求出足球人數(shù),據(jù)數(shù)據(jù)繪圖;(3)利用足球所表示的扇形圓心角=百分比×360°求解.
(1)班級學生總數(shù)是20÷40%=50(人),
(2)“乒乓球”的人數(shù):50×=15(人),足球人數(shù)=50﹣20﹣15﹣5=10(人),
條形圖如圖所示:
(3)∠AOD 度數(shù)=360°×=108°.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠B=∠D=90°,∠BAD=105°,在BC,CD上分別找一點M、N,使得△AMN周長最小,則∠AMN+∠ANM的度數(shù)為 ( )
A. 100° B. 105° C. 120° D. 150°
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【題目】如圖1,平面直角坐標系中,直線AB:y=﹣x+b交x軸于點A(8,0),交y軸正半軸于點B.
(1)求點B的坐標;
(2)如圖2,直線AC交y軸負半軸于點C,AB=BC,P為線段AB上一點,過點P作y軸的平行線交直線AC于點Q,設(shè)點P的橫坐標為t,線段PQ的長為d,求d與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,M為CA延長線上一點,且AM=CQ,在直線AC上方的直線AB上是否存在點N,使△QMN是以QM為斜邊的等腰直角三角形?若存在,請求出點N的坐標及PN的長度;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,一艘船以每小時30海里的速度向北偏東75°方向航行,在點A處測得碼頭C在船的東北方向,航行40分鐘后到達B處,這時碼頭C恰好在船的正北方向,在船不改變航向的情況下,求出船在航行過程中與碼頭C的最近距離.(結(jié)果精確的0.1海里,參考數(shù)據(jù) ≈1.41, ≈1.73)
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【題目】一般情況下不成立,但有些數(shù)可以使得它成立,例如:m=n=0時,我們稱使得成立的一對數(shù)m,n為“相伴數(shù)對”,記為(m,n).
(1)若(m,1)是“相伴數(shù)對”,則m=_____;
(2)(m,n)是“相伴數(shù)對”,則代數(shù)式m﹣[n+(6﹣12n﹣15m)]的值為_____.
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【題目】百貨商店銷售某種冰箱,每臺進價2500元。市場調(diào)研表明:當銷售價為2900元時,平均每天能售出8臺;每臺售價每降低10元時,平均每天能多售出1臺。(銷售利潤=銷售價—進價)
(1)如果設(shè)每臺冰箱降價x元,那么每臺冰箱的銷售利潤為 元,平均每天可銷售冰箱 臺;(用含x的代數(shù)式表示)
(2)商店想要使這種冰箱的銷售利潤平均每天達到5600元,且盡可能地清空冰箱庫存,每臺冰箱的定價應為多少元?
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【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c(a≠0)與x軸交于點A(﹣1,0)和B(3,0),與y軸交于點C,點D的橫坐標為m(0<m<3),連結(jié)DC并延長至E,使得CE=CD,連結(jié)BE,BC.
(1)求拋物線的解析式;
(2)用含m的代數(shù)式表示點E的坐標,并求出點E縱坐標的范圍;
(3)求△BCE的面積最大值.
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【題目】如圖數(shù)軸上A、B、C三點對應的數(shù)分別是a、b、7,滿足OA=3,BC=1,P為數(shù)軸上一動點,點P從A出發(fā),沿數(shù)軸正方向以每秒1.5個單位長度的速度勻速運動,點Q從點C出發(fā)在射線CA上向點A勻速運動,且P、Q兩點同時出發(fā).
(1)求a、b的值
(2)當P運動到線段OB的中點時,點Q運動的位置恰好是線段AB靠近點B的三等分點,求點Q的運動速度
(3)當P、Q兩點間的距離是6個單位長度時,求OP的長.
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【題目】如圖,已知直角三角形的三邊長分別為a、b、c,以直角三角形的三邊為邊(或直徑),分別向外作等邊三角形、半圓、等腰直角三角形和正方形。那么,這四個圖形中,其面積滿足的個數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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