若直角三角形有兩邊長(zhǎng)為3和4,則第三邊長(zhǎng)等于


  1. A.
    5
  2. B.
    5或數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    12
  4. D.
    5或12
B
分析:本題已知直角三角形的兩邊長(zhǎng),但未明確這兩條邊是直角邊還是斜邊,所以求第三邊的長(zhǎng)必須分類(lèi)討論,即4是斜邊或直角邊的兩種情況,然后利用勾股定理求解.
解答:當(dāng)4是斜邊時(shí),第三邊長(zhǎng)==
當(dāng)4是直角邊時(shí),第三邊長(zhǎng)==5.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了利用勾股定理解直角三角形的能力,當(dāng)已知條件中沒(méi)有明確哪是斜邊時(shí),要注意討論,一些學(xué)生往往忽略這一點(diǎn),造成丟解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是某同學(xué)在一次測(cè)驗(yàn)中解答的填空題:
①若x2=m,則x=m;
②方程(2x-3)2=3(2x-3)的解為x=3;
③若直角三角形有兩邊長(zhǎng)分別為3和4,則第三邊的長(zhǎng)為5,
其中答案中完全正確的題目有( 。
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若直角三角形有兩邊長(zhǎng)為3和4,則第三邊長(zhǎng)等于(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是某同學(xué)在一次測(cè)驗(yàn)中解答的填空題:

(1)若 ,則

(2)方程的解為

(3)若直角三角形有兩邊長(zhǎng)分別為3和4,則第三邊的長(zhǎng)為5

其中答案完全正確的題目個(gè)數(shù)為(            ).

A.0個(gè)               B.1個(gè)            C.2個(gè)           D.3個(gè)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是某同學(xué)在一次測(cè)驗(yàn)中解答的填空題:
(1)若 ,則
(2)方程的解為
(3)若直角三角形有兩邊長(zhǎng)分別為3和4,則第三邊的長(zhǎng)為5
其中答案完全正確的題目個(gè)數(shù)為(             ).
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是某同學(xué)在一次測(cè)驗(yàn)中解答的填空題:

(1)若 ,則

(2)方程的解為

(3)若直角三角形有兩邊長(zhǎng)分別為3和4,則第三邊的長(zhǎng)為5

其中答案完全正確的題目個(gè)數(shù)為(             ).

A.0個(gè)               B.1個(gè)             C.2個(gè)            D.3個(gè)

 

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