【題目】將下列各式因式分解:
(1)2x2-12x+18: (2)x2(a-b)-a+b.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以△ABC的一邊AB為直徑的半圓與其它兩邊AC,BC的交點分別為D,E.且.
(1)求證:AB=AC;
(2)若AB=10,BC=12,求cos∠ABD的值.
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【題目】如圖,在等腰三角形ABC中,AB=AC,∠BAC=50°.∠BAC的平分線與AB的中垂線相交于點O,點C沿EF折疊后與點O重合,求∠CEF的度數(shù).
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,邊長為2的等邊三角形AEF的頂點E、F分別在BC和CD上.下列結(jié)論:①CE=CF;②∠AEB=75°;③BE+DF=EF;④.其中正確的個數(shù)為( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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【題目】某校為了了解本屆初三學(xué)生體質(zhì)健康情況,從全校600名初三學(xué)生中隨機(jī)抽取46名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,上述抽取的樣本容量為_____.
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【題目】如果一個正整數(shù)能表示成兩個連續(xù)偶數(shù)的平方差,那么這個正整數(shù)為“神秘數(shù)”.
如:
因此,4,12,20這三個數(shù)都是神秘數(shù).
(1)28和2012這兩個數(shù)是不是神秘數(shù)?為什么?
(2)設(shè)兩個連續(xù)偶數(shù)為和(其中為非負(fù)整數(shù)),由這兩個連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的神秘數(shù)是4的倍數(shù),請說明理由.
(3)兩個連續(xù)奇數(shù)的平方差(取正數(shù))是不是神秘數(shù)?請說明理由.
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【題目】已知,如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,E,F(xiàn)為對角線AC上兩點,且AE=CF,DF∥BE,AC平分∠BAD.求證:四邊形ABCD為菱形.
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