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        練習(xí)冊系列答案
        相關(guān)習(xí)題

        科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


        閱讀下列文字與例題:
        將一個多項(xiàng)式分組后,可提公因式或運(yùn)用公式繼續(xù)分解的方法是分組分解法.
        例如:(1)
        .
        (2)
         .
        試用上述方法分解因式                           .

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        科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


        如圖,已知直角坐標(biāo)系中四點(diǎn)A(﹣2,4)、B(﹣2,0)、C(2,﹣3)、D(2,0).若點(diǎn)Px軸上,且PAPB、AB所圍成的三角形與PCPD、CD所圍成的三角形相似,則所有符合上述條件的點(diǎn)P的個數(shù)是(    )

         

        A.

        1個

        B.

        2個

        C.

        3個

        D.

        4個

         


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        科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


        如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形ABCD的頂點(diǎn)C與原點(diǎn)O重合,點(diǎn)By軸的正半軸上,點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=x>0)的圖像上,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(4,3).

        (1)求k的值;

        (2)若將菱形ABCD向右平移,使菱形的某個頂點(diǎn)落在反比例函數(shù)y=x>0)的圖像上,求菱形ABCD平移的距離.

         


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        科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


        已知無理數(shù)1+,若a<1+b,其中a、b為兩個連續(xù)的整數(shù),則ab的值為

        A.2

        B.6

        C.12

        D.20

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        如圖,在△ABC中,ABAC,∠A=36°,AB的垂直平分線交AC點(diǎn)E,垂足為點(diǎn)D,連接BE,則∠EBC的度數(shù)為          °.

         


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        科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


        某中學(xué)九(1)班同學(xué)積極響應(yīng)“陽光體育工程”的號召,利用課外活動時間積極參加體育鍛煉,每位同學(xué)從長跑、籃球、鉛球、立定跳遠(yuǎn)中選一項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練,訓(xùn)練前后都進(jìn)行了測試.現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時定點(diǎn)投籃測試成績整理后作出如下統(tǒng)計圖表.

         


           請你根據(jù)圖表中的信息回答下列問題:

        (1)訓(xùn)練后籃球定時定點(diǎn)投籃平均每個人的進(jìn)球數(shù)為           ;

        (2)選擇長跑訓(xùn)練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是         ,該班共有同學(xué)         人;

        (3)根據(jù)測試資料,訓(xùn)練后籃球定時定點(diǎn)投籃的人均進(jìn)球數(shù)比訓(xùn)練之前人均進(jìn)球數(shù)增加25% ,請求出參加訓(xùn)練之前的人均進(jìn)球數(shù).

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        科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


        計算16.8×+7.6×的結(jié)果是         

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        科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


        如圖,在菱形ABCD中,P是對角線AC上的一點(diǎn),且PAPD,⊙O為△APD的外接圓.

        (1)試判斷直線AB與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

        (2)若AC=8,tan∠DAC,求⊙O的半徑.

         


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