【題目】如圖,拋物線與
軸分別交于點
,
,與
軸交于點
,頂點為
,對稱軸交
軸于點
.
(1)求拋物線的解析式.
(2)若點是拋物線的對稱軸上的一點,以點
為圓心的圓經(jīng)過
,
兩點,且與直線
相切,求點
的坐標(biāo).
(3)在拋物線的對稱軸上是否存在一點,使得
與
相似?如果存在,求出點
的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)點
的坐標(biāo)為
或
;(3)存在,點
的坐標(biāo)為
或
【解析】
(1)由題意把點A、點B的坐標(biāo)代入拋物線解析式,用待定系數(shù)法可得到二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)根據(jù)題意設(shè)直線CD切⊙P于點E.連結(jié)PE、PA,作CF⊥DQ于點F.通過DF與CF的長,說明△DCF為等腰直角三角形.設(shè)點P(1,m),用含m的代數(shù)式表示出半徑EP、PA的長,根據(jù)半徑間關(guān)系,求出m的值從而確定點P的坐標(biāo).
(3)根據(jù)題意利用等腰直角三角形,先求出DC和BC的長,由于∠CBQ=∠CDM,若△DCM與△BQC相似,分兩種情況,利用比例線段求出滿足條件的點M的坐標(biāo)即可.
解:(1)∵,
在拋物線上,
代入,得
,
解得
∴拋物線的解析式為.
(2)如圖1,設(shè)直線切
于點
,連接
,
,作
于點
.
∴.
由,得對稱軸為直線
,
,
.
∴,
,∴
,
∴為等腰直角三角形,
∴,
∴,
∵,
∴為等腰直角三角形.
設(shè),則
.
在中,
,
∴,
∴.
整理,得,
解得.
∴點的坐標(biāo)為
或
.
(3)存在點,使得
.
如圖2,連接,
,
,
∵,
,
,
∴為等腰直角三角形,
∴,
.
由(2)可知,,
∴.
∴與
相似有兩種情況,
當(dāng)時,
,解得
,
∴.
∴
當(dāng)時,
,解得
,
∴,
∴.
綜上,點的坐標(biāo)為
或
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著某市養(yǎng)老機構(gòu)(養(yǎng)老機構(gòu)指社會福利院、養(yǎng)老院、社區(qū)養(yǎng)老中心等)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn),擁有的養(yǎng)老床位及養(yǎng)老建筑不斷增加.
(1)該市的養(yǎng)老床位數(shù)從2017年底的2萬個增長到2019年底的2.88萬個,求該市這兩年(從2017年底到2019年底)擁有的養(yǎng)老床位數(shù)的平均年增長率;
(2)該市某社區(qū)今年準(zhǔn)備新建一養(yǎng)老中心,如果計劃贍養(yǎng)200名老人,建筑投入平均5萬元/人,且計劃贍養(yǎng)的老人每增加5人,建筑投入平均減少1000元/人,那么新建該養(yǎng)老中心需申報的最高建筑投入是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與
軸交于點
,與
軸交于點
,將線段
繞點
順時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段
,反比例函數(shù)
的圖象經(jīng)過點
.
(1)求直線和反比例函數(shù)
的解析式;
(2)已知點是反比例函數(shù)
圖象上的一個動點,求點
到直線
距離最短時的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與
軸交于
兩點(點
在點
左側(cè)),與
軸交于點
,頂點為
.
(1)如圖,直線下方拋物線上的一個動點
(不與點
重合),過點
作
于點
,當(dāng)
最大時,點
為線段
一點(不與點
重合),當(dāng)
的值最小時,求點
的坐標(biāo);
(2)將沿直線
翻折得
,再將
繞著點
順時針旋轉(zhuǎn)
得
,在旋轉(zhuǎn)過程中直線
與直線
相交于點
,與
軸相交于點
,當(dāng)
是等腰三角形時,求
的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),已知小正方形ABCD的面積為1,把它的各邊延長一倍得到新正方形A1B1C1D1;把正方形A1B1C1D1邊長按原法延長一倍得到正方形A2B2C2D2(如圖(2));正方形A2B2C2D2的面積為________,以此下去…,則正方形AnBnCnDn的面積為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,從點看一山坡上的電線桿
,觀測點
的仰角是
,向前走
到達(dá)
點, 測得頂端點
和桿底端點
的仰角分別是
和
,則該電線桿
的高度( )
A.B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,
,將
繞點
按逆時針方向旋轉(zhuǎn),得到
.
(1)如圖 1,當(dāng)點在線段
的延長線上時,求
的度數(shù);
(2)如圖 2,連接,
.若
的面積為 3,求
的面積;
(3)如圖 3,點為線段
中點,點
是線段
上的動點,在
繞點
按逆時針方向旋轉(zhuǎn)的過程中,點
的對應(yīng)點是點
,求線段
長度的最大值與最小值.
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【題目】閱讀下列材料:數(shù)學(xué)課上,老師出示了這樣一個問題:
如圖1,在等邊中,點
、
在
上,且
,直線
交
于
點,交
延長線于
點,且
,探究線段
之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)經(jīng)過思考,交流了自己的想法:
小明:“通過觀察和度量,發(fā)現(xiàn)與
存在某種數(shù)量關(guān)系”;
小強:“通過觀察和度量,發(fā)現(xiàn)圖1中有一條線段與相等”;
小偉:“通過構(gòu)造三角形,證明三角形全等,進(jìn)而可以得到線段之間的數(shù)量關(guān)系”.
……
老師:“保留原題條件,再過點作
交
于
與
相交于點
(如圖2)如果給出
的值,那么可以求出
的值”.
請回答:
(1)在圖1中找出與
數(shù)量關(guān)系,并證明;
(2)在圖1中找出與線段相等的線段,并證明;
(3)探究線段之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;
(4)若,求
的值(用含
的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,
為
上一動點,
點從
點以1個單位/秒的速度向
點運動,遠(yuǎn)動到
點即停止,經(jīng)過
點作
,交
于點
,以
為一邊在
一側(cè)作正方形
,在
點運動過程中,設(shè)正方形
與
的重疊面積為
,運動時間為
秒,如圖2是
與
的函數(shù)圖象.
(1)求的長;
(2)求的值;
(3)求與
的函數(shù)關(guān)系式.
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