【題目】如圖，已知，線段m，用尺規(guī)作圖作菱形ABCD，使它的邊長(zhǎng)為m，一個(gè)內(nèi)角等于其具體步驟如下：

作；

以點(diǎn)A為圓心，線段m長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，交AE于點(diǎn)B，交AF于點(diǎn)D；

__________；

連接BC、DC，則四邊形ABCD為所作的菱形第步應(yīng)為　　

A. 分別以點(diǎn)B、D為圓心，以AF長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，兩弧交于點(diǎn)C

B. 分別以點(diǎn)E、F為圓心，以AD長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，兩弧交于點(diǎn)C

C. 分別以點(diǎn)B、D為圓心，以AD長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，兩弧交于點(diǎn)C

D. 分別以點(diǎn)E、F為圓心，以AF長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，兩弧交于點(diǎn)C

【答案】C

【解析】

根據(jù)菱形的判定：四邊相等的四邊形是菱形作圖可得．

解：第步應(yīng)為分別以點(diǎn)B、D為圓心，以AD長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，兩弧交于點(diǎn)C，

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一副撲克牌中，拿出紅桃2、紅桃3、紅桃4、紅桃5四張牌，洗勻后，小明從中隨機(jī)摸出一張，記下牌面上的數(shù)字為x，然后放回并洗勻，再由小華隨機(jī)摸出一張，記下牌面上的數(shù)字為y，組成一對(duì)數(shù)(x，y)．

(1)用列表法或樹(shù)形圖表示出(x，y)的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；

(2)求小明、小華各摸一次撲克牌所確定的一對(duì)數(shù)是方程x＋y＝5的解的概率；

(3)小明、小華玩游戲，規(guī)則如下：組成數(shù)對(duì)和為偶數(shù)小明贏，組成數(shù)對(duì)和為奇數(shù)小華贏．你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎？若不公平，請(qǐng)重新設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)小明、小華都公平的游戲．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某電器超市銷售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為190元、170元的A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇，下表是近兩周的銷售情況：

銷售時(shí)段

銷售數(shù)量

銷售收入

A種型號(hào)

B種型號(hào)

第一周

3臺(tái)

5臺(tái)

1770元

第二周

4臺(tái)

10臺(tái)

3060 元

（進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變，利潤(rùn)＝銷售收入一進(jìn)貨成本）

（1）求A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇的銷售單價(jià)；

（2）若超市準(zhǔn)備用不多于5300元的金額再采購(gòu)這兩種型號(hào)的電風(fēng)扇共30臺(tái)，求A種型號(hào)的電風(fēng)扇最多能采購(gòu)多少臺(tái)？

（3）在（2）的條件下，超市銷售完這30臺(tái)電風(fēng)扇能否實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)為1400元的目標(biāo)，若能，請(qǐng)給出相應(yīng)的采購(gòu)方案；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖①、圖②、圖③是3×3的正方形網(wǎng)格，每個(gè)網(wǎng)格圖中有3個(gè)小正方形己涂上陰影，請(qǐng)?jiān)谟嘞碌?/span>6個(gè)空白小正方形中，按下列要求涂上陰影：

（1）在圖①中選取1個(gè)空白小正方形涂上陰影，使4個(gè)陰影小正方形組成一個(gè)軸對(duì)稱圖形，但不是中心對(duì)稱圖形．

（2）在圖②中選取1個(gè)空白小正方形涂上陰影，使4個(gè)陰影小正方形組成一個(gè)中心對(duì)稱圖形，但不是軸對(duì)稱圖形．

（3）在圖③中選取2個(gè)空白小正方形涂上陰影，使5個(gè)陰影小正方形組成一個(gè)軸對(duì)稱圖形．（請(qǐng)將三個(gè)小題依次作答在圖①、圖②、圖③中，均只需畫(huà)出符合條件的一種情形）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在等邊三角形ABC中，P為BC上一點(diǎn)，D為AC上一點(diǎn)，且∠APD＝60°，BP＝1，CD＝，則△ABC的邊長(zhǎng)為____．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，AB=BC，BE⊥AC于點(diǎn)E，AD⊥BC于點(diǎn)D，∠BAD=45°，AD與BE交于點(diǎn)F，連接CF.

(1)求證：BF=2AE；(2)若CD=1，求AD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在紀(jì)念中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年之際，某公司決定組織員工觀看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材的影片，門票有甲乙兩種，甲種票比乙種票每張貴6元；買甲種票10張，乙種票15張共用去660元．

（1）求甲、乙兩種門票每張各多少元？

（2）如果公司準(zhǔn)備購(gòu)買35張門票且購(gòu)票費(fèi)用不超過(guò)1000元，那么最多可購(gòu)買多少?gòu)埣追N票？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】錦潭社區(qū)計(jì)劃對(duì)某區(qū)域進(jìn)行綠化，經(jīng)投標(biāo)，由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)一起來(lái)完成，已知甲隊(duì)每天能完成綠化的面積是乙隊(duì)每天能完成綠化面積的倍，并且在獨(dú)立完成面積為區(qū)域的綠化時(shí)，甲隊(duì)比乙隊(duì)少用天．

（1）求甲、乙兩工程隊(duì)每天各能完成的綠化面積；

（2）若計(jì)劃綠化的區(qū)域面積是，甲隊(duì)每天綠化費(fèi)用是萬(wàn)元，乙隊(duì)每天綠化費(fèi)用為萬(wàn)元．

①當(dāng)甲、乙各施工幾天，既能剛好完成綠化任務(wù)，又能使總費(fèi)用恰好為萬(wàn)元；

②按要求甲隊(duì)至少施工天，乙隊(duì)至多施工天，當(dāng)甲乙各施工幾天，既能剛好完成綠化任務(wù)，又使得總費(fèi)用最少（施工天數(shù)不能是小數(shù)）并求最少總費(fèi)用．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)的坐標(biāo)，過(guò)點(diǎn)作軸，垂足為點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)作直線軸，點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)在軸上沿著軸的正方向運(yùn)動(dòng)．

（1）當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)處，過(guò)點(diǎn)作的垂線交直線于點(diǎn)，證明，并求此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)；

（2）點(diǎn)是直線上的動(dòng)點(diǎn)，問(wèn)是否存在點(diǎn)，使得以為頂點(diǎn)的三角形和全等，若存在求點(diǎn)的坐標(biāo)以及此時(shí)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的坐標(biāo)，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案