【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A在一次函數(shù)yx位于第一象限的圖象上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Bx軸正半軸上運(yùn)動(dòng),在AB右側(cè)以它為邊作矩形ABCD,且AB2AD1,則OD的最大值是(  )

A.B.+2C.+2D.

【答案】B

【解析】

作△AOB的外接圓⊙P,連接OP、PA、PBPD,作PGCD,交ABH,垂足為G,易得∠APH=∠AOB,解直角三角形求得PH2,然后根據(jù)三角形三邊關(guān)系得出OD取最大值時(shí),ODOP+PD,據(jù)此即可求得.

解:∵點(diǎn)A在一次函數(shù)yx圖象上,∴tanAOB,

作△AOB的外接圓P,連接OPPA、PBPD,作PGCD,交ABH,垂足為G,

∵四邊形ABCD是矩形,

ABCD,四邊形AHGD是矩形,

PGABGHAD1,

∵∠APB2AOB,∠APHAPBAHABDG,

∴∠APH=∠AOB

tanAPHtanAOB,

,

PH1,

PGPH+HG1+12,

PD,

OPPA2

在△OPD中,OP+PDOD

OD的最大值為:OP+PD2+,

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,,矩形的邊、分別在、上,,,矩形沿射線(xiàn)方向,以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng).同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿折線(xiàn)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)時(shí),矩形也停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,的面積為

1)分別寫(xiě)出點(diǎn)的距離(用含的代數(shù)式表示);

2)當(dāng)點(diǎn)不與矩形的頂點(diǎn)重合時(shí),求之間的函數(shù)關(guān)系式;

3)設(shè)點(diǎn)的距離為,當(dāng)時(shí),求的值;

4)若在點(diǎn)出發(fā)的同時(shí),點(diǎn)從點(diǎn)以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)與矩形也停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)關(guān)于的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為,當(dāng)的一邊與的一邊平行時(shí),直接寫(xiě)出線(xiàn)段的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某工廠生產(chǎn)部門(mén)為了解本部門(mén)工人的生產(chǎn)能力情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查.該部門(mén)隨機(jī)抽取了30名工人某天每人加工零件的個(gè)數(shù),數(shù)據(jù)如下:

20

21

19

16

27

18

31

29

21

22

25

20

19

22

35

33

19

17

18

29

18

35

22

15

18

18

31

31

19

22

整理上面數(shù)據(jù),得到條形統(tǒng)計(jì)圖:

樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)如下表所示:

統(tǒng)計(jì)量

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

數(shù)值

23

m

21

根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

(1)上表中眾數(shù)m的值為   ;

(2)為調(diào)動(dòng)工人的積極性,該部門(mén)根據(jù)工人每天加工零件的個(gè)數(shù)制定了獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),凡達(dá)到或超過(guò)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的工人將獲得獎(jiǎng)勵(lì).如果想讓一半左右的工人能獲獎(jiǎng),應(yīng)根據(jù)   來(lái)確定獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)比較合適.(填平均數(shù)”、“眾數(shù)中位數(shù)”)

(3)該部門(mén)規(guī)定:每天加工零件的個(gè)數(shù)達(dá)到或超過(guò)25個(gè)的工人為生產(chǎn)能手.若該部門(mén)有300名工人,試估計(jì)該部門(mén)生產(chǎn)能手的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,點(diǎn)D邊的中點(diǎn),點(diǎn)P是邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作射線(xiàn)的垂線(xiàn),垂足為點(diǎn)E,連接.設(shè),.小石根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.下面是小石的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

1)通過(guò)取點(diǎn)、畫(huà)圖、測(cè)量,得到了xy的幾組值,如表:

x/cm

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

4.4

y/cm

1.6

1.3

1.0

0.9

1.0

1.3

2.1

2.5

2.9

(說(shuō)明:補(bǔ)全表格時(shí)相關(guān)數(shù)據(jù)保留一位小數(shù))

2)建立平面直角坐標(biāo)系,描出以補(bǔ)全后的表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫(huà)出該函數(shù)的圖象;

3)結(jié)合畫(huà)出的函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:點(diǎn)E邊的中點(diǎn)時(shí),的長(zhǎng)度約為________cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,O是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn),OA=3,OB=4OC=5,以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心,將線(xiàn)段BO逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線(xiàn)段BO′,連接AO′.則下列結(jié)論:

①△BO′A可以由△BOC繞點(diǎn)B逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°得到;

連接OO′,則OO′=4;

③∠AOB=150°;

④S四邊形AOBO′=6+4

其中正確的結(jié)論是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,AE是角平分線(xiàn),BM平分∠ABCAE于點(diǎn)M,經(jīng)過(guò)B,M兩點(diǎn)的⊙OBC于點(diǎn)G,AB于點(diǎn)F,FB恰為⊙O的直徑.

1)求證:AE⊙O相切;

2)當(dāng)BC=4,cosC=時(shí),求O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,直線(xiàn)軸負(fù)半軸交于點(diǎn),與軸正半軸交于點(diǎn),線(xiàn)段的長(zhǎng)是方程的一個(gè)根,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

1)求點(diǎn)的坐標(biāo);

2)雙曲線(xiàn)與直線(xiàn)交于點(diǎn),且,求的值;

3)在(2)的條件下,點(diǎn)在線(xiàn)段上,,直線(xiàn)軸,垂足為,點(diǎn)在直線(xiàn)上,在直線(xiàn)上的坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn),使以點(diǎn)、為頂點(diǎn)的四邊形是矩形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)ymx24x2

1)若函數(shù)圖象與x軸只有一個(gè)交點(diǎn),求m的值;

2)是否存在整數(shù)m,使函數(shù)圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),且兩交點(diǎn)橫坐標(biāo)差的平方等于8?若存在,求出符合條件的m值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)M,N在同一個(gè)正比例函數(shù)圖象上的是(   )

A.M(2,﹣3),N(﹣4,6)B.M(﹣2,3),N(4,6)

C.M(﹣2,﹣3),N(4,﹣6)D.M(2,3),N(﹣4,6)

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同步練習(xí)冊(cè)答案