【題目】如圖,反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象過等邊三角形AOB的頂點A,已知點B(﹣2,0)

(1)求反比例函數(shù)的表達式;

(2)若要使點B在上述反比例函數(shù)的圖象上,需將△ABC向上平移多少個單位長度?

【答案】(1)y=-;(2)

【解析】試題分析:(1)首先過點AAC⊥x軸于點C,由△AOB是等邊三角形,B﹣2,0),即可求得點A的坐標,繼而求得反比例函數(shù)的表達式;

2)由當時, ,則可得要使點B在上述反比例函數(shù)的圖象上,需將ABC向上平移個單位長度.

試題解析:(1)過點AACx軸于點C,∵△AOB是等邊三角形,B﹣20),OC=1AC=,

A的坐標為:(﹣1, ),=,解得: ,反比例函數(shù)的表達式為:;

2時, ,要使點B在上述反比例函數(shù)的圖象上,需將ABC向上平移個單位長度.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】規(guī)定兩數(shù)a,b之間的一種運算,記作(ab):如果,那么(a,b)=c

例如:因為23=8,所以(2,8)=3

(1)根據(jù)上述規(guī)定,填空:

3,9=_____,(5,125=_____,(,=_____,(-2,-32=_____

(2),,,試說明下列等式成立的理由:.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校九年級開展征文活動,征文主題只能從愛國”“敬業(yè)”“誠信”“友善四個主題選擇一個,九年級每名學生按要求都上交了一份征文,學校為了解選擇各種征文主題的學生人數(shù),隨機抽取了部分征文進行了調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

(1)求共抽取了多少名學生的征文;

(2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)在扇形統(tǒng)計圖中,選擇愛國主題所對應(yīng)的圓心角是多少;

(4)如果該校九年級共有1200名學生,請估計選擇以友善為主題的九年級學生有多少名.

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【題目】設(shè)a,b是任意兩個不等實數(shù),我們規(guī)定:滿足不等式a≤x≤b的實數(shù)x的所有取值的全體叫做閉區(qū)間,表示為[a,b].對于一個函數(shù),如果它的自變量x與函數(shù)值y滿足:當m≤x≤n時,有m≤y≤n,我們就稱此函數(shù)是閉區(qū)間[m,n]上的“閉函數(shù)”.如函數(shù)y=﹣x+4,當x=1時,y=3;當x=3時,y=1,即當1≤x≤3時,恒有1≤y≤3,所以說函數(shù)y=﹣x+4是閉區(qū)間[1,3]上的“閉函數(shù)”,同理函數(shù)y=x也是閉區(qū)間[1,3]上的“閉函數(shù)”.

(1)反比例函數(shù)y=是閉區(qū)間[1,2018]上的“閉函數(shù)”嗎?請判斷并說明理由;

(2)如果已知二次函數(shù)y=x2﹣4x+k是閉區(qū)間[2,t]上的“閉函數(shù)”,求k和t的值;

3)如果(2)所述的二次函數(shù)的圖象交y軸于C點,A為此二次函數(shù)圖象的頂點,B為直線x=1上的一點,當ABC為直角三角形時,寫出點B的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,網(wǎng)格中有格點△ABC與△DEF

1)△ABC與△DEF是否全等?(不說理由.)

2)△ABC與△DEF是否成軸對稱?(不說理由.)

3)若△ABC與△DEF成軸對稱,請畫出它的對稱軸l.并在直線l上畫出點P,使PA+PC最小.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】拋物線經(jīng)過點A,0),B0),且與y軸相交于點C

1求這條拋物線的表達式;

2)求∠ACB的度數(shù);

3設(shè)點D是所求拋物線第一象限上一點,且在對稱軸的右側(cè),點E在線段AC上,且DEAC,當DCEAOC相似時,求點D的坐標.

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【題目】如圖,ABC中,AB=AC,∠A=36°AC的垂直平分線交ABE,D為垂足,連結(jié)EC

1)求∠ECD的度數(shù).

2)若CE=9,求BC的長.

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【題目】如圖,在RtAOB中,直角邊OA、OB分別在x軸的負半軸和y軸的正半軸上,將AOB繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°后,得到A′O′B,且反比例函數(shù)y=的圖象恰好經(jīng)過斜邊A′B的中點C,若SABO=4,tan∠BAO=2,則k=_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC是等邊三角形,CDAB于點D,AEB=90°,CD=AE.

求證:(1)BCD≌△BAE;(2)EBD是等邊三角形.

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