【題目】二次根式的化簡(jiǎn)中,若被開(kāi)方數(shù)還有根號(hào),有的能將被開(kāi)方數(shù)化成另一個(gè)二次根式的平方的形式,比如:,聰明的你可以繼續(xù)探究,當(dāng)a,b,m,n為正整數(shù)時(shí),若,則有,所以.模仿上述探究解決下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)a,b,m,n為正整數(shù)時(shí),,請(qǐng)用含m,n的代數(shù)式分別表示a,b:a= ,b= .
(2)填空:=( + )2
(3)若,且a,m,n均為正整數(shù),求a的值.
【答案】(1),;(2)=(1+2)2;(3)或或或.
【解析】
(1)模仿探究過(guò)程,將等式右邊利用完全平方公式展開(kāi),兩個(gè)實(shí)數(shù)相等,有理數(shù)部與有理數(shù)部相等,無(wú)理數(shù)部與無(wú)理數(shù)部相等的原則即可求解;
(2)利用待定系數(shù)法,設(shè)=(m+n)2,其中m,n為正整數(shù),模仿探究過(guò)程,得到方程組求解即可;
(3)模仿探究過(guò)程,將等式右邊利用完全平方公式展開(kāi),兩個(gè)實(shí)數(shù)相等,有理數(shù)部與有理數(shù)部相等,無(wú)理數(shù)部與無(wú)理數(shù)部相等的原則得到方程組,利用a,m,n均為正整數(shù),列舉法即可求解;
解:(1)∵,∴,∴
,;
(2)設(shè)=(m+n)2,依據(jù)上述方法得到方程組
,且m,n為正整數(shù),
解得,
∴=(1+2)2,
(3)∵,
∴,且m,n,a均為正整數(shù),
∴或或或,
∴或或或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小剛進(jìn)行賽跑訓(xùn)練,他們選擇了一個(gè)土坡,按同一路線同時(shí)出發(fā),從坡腳跑到坡頂再原路返回坡腳.他們倆上坡的平均速度不同,下坡的平均速度則是各自上坡平均速度的1. 5倍.設(shè)兩人出發(fā)x min后距出發(fā)點(diǎn)的距離為y m.圖中折線段OBA表示小明在整個(gè)訓(xùn)練中y與x的函數(shù)關(guān)系,其中點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)B坐標(biāo)為(2,480).
(1)點(diǎn)B所表示的實(shí)際意義是 ;
(2)求出AB所在直線的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如果小剛上坡平均速度是小明上坡平均速度的一半,那么兩人出發(fā)后多長(zhǎng)時(shí)間第一次相遇?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于,兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),已知點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為.
(1)求反比例函數(shù)的解析式和一次函數(shù)的解析式;
(2)連結(jié),求的面積;
(3)觀察圖象直接寫(xiě)出時(shí)的取值范圍是 ;
(4)直接寫(xiě)出:為軸上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)三角形為等腰三角形時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知菱形OABC,點(diǎn)C在x軸上,直線y=x經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,菱形OABC的邊長(zhǎng)是,若反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,則k的值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)(觀察思考):如圖,線段AB上有兩個(gè)點(diǎn)C、D,圖中共有 條線段;
(2)(模型構(gòu)建):如果線段上有m個(gè)點(diǎn)(包括線段的兩個(gè)端點(diǎn)),則該線段上共有 條線段.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明結(jié)論的正確性;
(3)(拓展應(yīng)用):8位同學(xué)參加班上組織的象棋比賽,比賽采用單循環(huán)制(即每?jī)晌煌瑢W(xué)之間都要進(jìn)行一場(chǎng)比賽),那么一共要進(jìn)行 場(chǎng)比賽.類比(模型構(gòu)建)簡(jiǎn)要說(shuō)明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,EF∥AD,AD∥BC,CE平分∠BCF,∠DAC=115°,∠ACF=25°,則∠FEC=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某包裝生產(chǎn)企業(yè)承接了一批上海世博會(huì)的禮品盒制作業(yè)務(wù),為了確保質(zhì)量,該企業(yè)進(jìn)行試生產(chǎn).他們購(gòu)得規(guī)格是170cm×40cm的標(biāo)準(zhǔn)板材作為原材料,每張標(biāo)準(zhǔn)板材再按照裁法一或裁法二裁下A型與B型兩種板材.如圖所示,(單位:cm)
(1)列出方程(組),求出圖甲中a與b的值.
(2)在試生產(chǎn)階段,若將m張標(biāo)準(zhǔn)板材用裁法一裁剪,n張標(biāo)準(zhǔn)板材用裁法二裁剪,再將得到的A型與B型板材做側(cè)面和底面,做成圖乙橫式無(wú)蓋禮品盒.
①兩種裁法共產(chǎn)生A型板材 張,B型板材 張(用m、n的代數(shù)式表示);
②當(dāng)30≤m≤40時(shí),所裁得的A型板材和B型板材恰好用完,做成的橫式無(wú)蓋禮品盒可能是 個(gè).(在橫線上直接寫(xiě)出所有可能答案,無(wú)需書(shū)寫(xiě)過(guò)程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧分別交AB、AC于點(diǎn)M和N,再分別以M、N為圓心,大于MN的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn)P,連接AP,并廷長(zhǎng)交BC于點(diǎn)D,則下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是( 。
①AD是∠BAC的平分線
②∠ADC=60°
③點(diǎn)D在AB的垂直平分線上
④若AD=2dm,則點(diǎn)D到AB的距離是1dm
⑤S△DAC:S△DAB=1:2
A.2B.3C.4D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,且面積是24,的垂直平分線分別交邊于點(diǎn),若點(diǎn)為邊的中點(diǎn),點(diǎn)為線段上一動(dòng)點(diǎn),則周長(zhǎng)的最小值為( )
A.9B.10C.11D.12
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