科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
(直接寫出每小問的結(jié)果)經(jīng)檢測,某棵小樹在1~10年間的生長高度符合一定的規(guī)律(如表):
年份 | 樹高(cm) |
1 | 200 |
2 | 220 |
3 | 240 |
4 | 260 |
5 | 280 |
… | … |
10 |
(1)第10年,這棵小樹的高度為__________cm.
(2)樹高h(cm)與年份n(1≤n≤10)之間的數(shù)量關(guān)系是h=__________(用含n的代數(shù)式表示h).
(3)如果把樹高300cm稱為標準樹高,記為0cm,超過標準的高度記為正數(shù),不足標準的高度記為負數(shù),那么第2年的樹高應記為__________cm.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
把下列各數(shù)分別填入相應的集合內(nèi):
﹣3.6,0,9,﹣4,,
,﹣0.5252252225…(每兩個5之間依次增加1個2).
(1)正數(shù)集合:{ …};
(2)負數(shù)集合:{ …};
(3)整數(shù)集合:{ …};
(4)無理數(shù)集合:{ …}.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,圓上有五個點,這五個點將圓分成五等份(每一份稱為一段弧長),把這五個點按順時針方向依次編號為1,2,3,4,5,若從某一點開始,沿圓周順時針方向行走,點的編號是數(shù)字幾,就走幾段弧長,則稱這種走法為一次“移位”.如:小明在編號為3的點,那么他應走3段弧長,即從3→4→5→1為第一次“移位”,這時他到達編號為1的點,然后從1→2為第二次“移位”.
(1)①若小明從編號為3的點開始,第三次“移位”后,他到達編號為__________的點;
②若小明從編號為2的點開始,第一次“移位”后,他到達編號為___________的點,若小明從編號為2的點開始,第四次“移位”后,他到達編號為__________的點,第2015次“移位”后,他到達編號為__________的點.
(2)若將圓進行二十等份,按照順時針方向依次編號為1,2,3,…,20,小明從編號為2的點開始,沿順時針方向行走,經(jīng)過2012次“移位”后,他到達編號為__________的點.
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