【題目】某校八年級(jí)（1）班第1小組的每位同學(xué)都向“希望工程”捐獻(xiàn)圖書(shū)，捐書(shū)情況如下表：

（1）這個(gè)小組的每位同學(xué)平均捐獻(xiàn)了多少冊(cè)圖書(shū)？

（2）求捐獻(xiàn)圖書(shū)冊(cè)數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù)．

【答案】（1）6；（2）5，5.

【解析】試題分析：（1）根據(jù)圖表得出：小組有10名同學(xué)和共捐圖書(shū)60冊(cè)，求出平均數(shù)即可．

（2）找中位數(shù)要把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列，位于最中間的一個(gè)數(shù)或兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)為中位數(shù)，眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)，注意眾數(shù)可以不止一個(gè)．

試題解析：解：（1）根據(jù)圖表可得：

=6冊(cè)，答：這個(gè)小組的每位同學(xué)平均捐獻(xiàn)了6冊(cè)圖書(shū)；

（2）按從小到大的順序排列得到第5，6個(gè)數(shù)均為5，所以中位數(shù)為5冊(cè)．

出現(xiàn)次數(shù)最多的是5，所以眾數(shù)為5冊(cè)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一個(gè)圓柱體的側(cè)面展開(kāi)圖為長(zhǎng)方形ABCD，若AB=6.28cm，BC=18.84cm，則該圓柱體的體積是多少？（π取3.14，結(jié)果精確到十分位）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，A(a，0)，B(b，0)，C(－1，3)，且＋(4a－b＋11)2＝0.

(1)求a，b的值；

(2)在y軸的負(fù)半軸上存在一點(diǎn)M，使△COM的面積等于△ABC面積的一半，求出點(diǎn)M的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀(guān)察下列圖形，尋找對(duì)頂角(不含平角)．

(1)如圖①，圖中共有____對(duì)對(duì)頂角；

(2)如圖②，圖中共有____對(duì)對(duì)頂角；

(3)如圖③，圖中共有____對(duì)對(duì)頂角；

(4)研究(1)～(3)小題中直線(xiàn)條數(shù)與對(duì)頂角對(duì)數(shù)的關(guān)系，猜想：若有n條直線(xiàn)相交于一點(diǎn)，則共可形成__________對(duì)對(duì)頂角；

(5)若有180條直線(xiàn)相交于一點(diǎn)，則可形成________對(duì)對(duì)頂角．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AB與CD交于點(diǎn)O，OM為射線(xiàn)．

(1)寫(xiě)出∠BOD的對(duì)頂角；

(2)寫(xiě)出∠BOD與∠COM的鄰補(bǔ)角；

(3)已知∠AOC＝70°，∠BOM＝80°，求∠DOM和∠AOM的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，二次函數(shù)y=x2+2x﹣3的圖象如圖所示，點(diǎn)A（x1 ， y1），B（x2 ， y2）是該二次函數(shù)圖象上的兩點(diǎn)，其中﹣3≤x1＜x2≤0，則下列結(jié)論正確的是（ ）

A.y1＜y2
B.y1＞y2
C.y的最小值是﹣3
D.y的最小值是﹣4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是數(shù)學(xué)課堂的一個(gè)學(xué)習(xí)片段, 閱讀后, 請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:

學(xué)習(xí)勾股定理有關(guān)內(nèi)容后, 張老師請(qǐng)同學(xué)們交流討論這樣一個(gè)問(wèn)題: “已知直角三角形ABC的兩邊長(zhǎng)分別為3和4, 請(qǐng)你求出第三邊.”

同學(xué)們經(jīng)片刻的思考與交流后, 李明同學(xué)舉手說(shuō): “第三邊長(zhǎng)是5”; 王華同學(xué)說(shuō): “第三邊長(zhǎng)是.” 還有一些同學(xué)也提出了不同的看法……

（1）假如你也在課堂上, 你的意見(jiàn)如何? 為什么?

（2）通過(guò)上面數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論, 你有什么感受? (用一句話(huà)表示)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知有兩人分別騎自行車(chē)和摩托車(chē)沿著相同的路線(xiàn)從甲地到乙地，如圖反映的是這兩個(gè)人在行駛過(guò)程中時(shí)間和路程的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：

(1)甲地與乙地相距多少千米？?jī)扇朔謩e用了幾個(gè)小時(shí)才到達(dá)乙地？誰(shuí)先到達(dá)乙地？先到者早到多長(zhǎng)時(shí)間？

(2)分別描述在這個(gè)過(guò)程中自行車(chē)和摩托車(chē)的行駛狀態(tài)；

(3)求摩托車(chē)行駛的平均速度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，數(shù)軸的單位長(zhǎng)度為1，如果P，Q表示的數(shù)互為相反數(shù)，那么圖中的4個(gè)點(diǎn)中，哪一個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)的平方值最大（　　）

A. P B. R C. Q D. T

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同步練習(xí)冊(cè)答案