如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知矩形AOBC的頂點(diǎn)C的坐標(biāo)是(2,4),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿線段AO向終點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿線段BC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng).點(diǎn)P、Q的運(yùn)動(dòng)速度均為1個(gè)單位,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.過點(diǎn)P作PE⊥AO交AB于點(diǎn)E.

(1)求直線AB的解析式;

(2)設(shè)△PEQ的面積為S,求S與t時(shí)間的函數(shù)關(guān)系,并指出自變量t的取值范圍;

(3)在動(dòng)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的過程中,點(diǎn)H是矩形AOBC內(nèi)(包括邊界)一點(diǎn),且以B、Q、E、H為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,直接寫出t值和與其對應(yīng)的點(diǎn)H的坐標(biāo).


(1)直線AB的解析式為y=﹣2x+4.

(2)當(dāng)0<t<2時(shí),S=﹣t2+t(0<t<2),當(dāng)2<t≤4時(shí),S=t2﹣t(2<t≤4).

(3)t1=,H1),t2=20﹣8,H2(10﹣4,4).

【解析】(1)∵C(2,4),∴A(0,4),B(2,0),

設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b,∴,解得,∴直線AB的解析式為y=﹣2x+4.

(2)如圖2,過點(diǎn)Q作QF⊥y軸于F,

∵PE//OB,∴,∴有AP=BQ=t,PE=t,AF=CQ=4﹣t,

當(dāng)0<t<2時(shí),PF=4﹣2t,∴S=PE•PF=×t(4﹣2t)=t﹣t2,

即S=﹣t2+t(0<t<2),

當(dāng)2<t≤4時(shí),PF=2t﹣4,∴S=PE•PF=×t(2t﹣4)=t2﹣t(2<t≤4).

(3)t1=,H1,),t2=20﹣8,H2(10﹣4,4).


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要點(diǎn)感知2:能夠                   的兩個(gè)三角形叫做全等三角形。平移、翻折,旋轉(zhuǎn)前后的圖形                 。把兩個(gè)全等三角形重合在一起,重合的頂點(diǎn)叫做對應(yīng)頂點(diǎn),重合的邊叫做對應(yīng)邊,重合的叫做對應(yīng)角。     

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已知二次函數(shù)的圖象以為頂點(diǎn),且過點(diǎn)

   (1)求該二次函數(shù)的解析式;

   (2)求該二次函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo);

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下列運(yùn)算正確的是(  )

A.a(chǎn)3+a4=a7        B.2a3•a4=2a7        C.(2a43=8a7        D.a(chǎn)8÷a2=a4

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如圖,△ABC為⊙O的內(nèi)接三角形,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)D在⊙O上,∠ADC=54°,則∠BAC的度數(shù)等于     

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某教研機(jī)構(gòu)為了了解在校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書的現(xiàn)狀,隨機(jī)抽取某校部分初中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)繪制成以下不完整的統(tǒng)計(jì)表,請根據(jù)圖表中的信息解答下列問題:

某校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書情況統(tǒng)計(jì)圖表

類別

人數(shù)

占總?cè)藬?shù)比例

重視

a

0.3

一般

57

0.38

不重視

b

c

說不清楚

9

0.06

(1)求樣本容量及表格中a,b,c的值,并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;

(2)若該校共有初中生2300名,請估計(jì)該!安恢匾曢喿x數(shù)學(xué)教科書”的初中人數(shù);

(3)①根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,談?wù)勀銓υ撔3踔猩喿x數(shù)學(xué)教科書的現(xiàn)狀的看法及建議;

②如果要了解全省初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書的情況,你認(rèn)為應(yīng)該如何進(jìn)行抽樣?

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一個(gè)由小立方塊搭成的幾何體,其左視圖、主視圖如圖所示, 這個(gè)幾何體最少由 個(gè)小立方塊搭成的 .

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若關(guān)于的一元一次不等式組無解,則的取值范圍是(  )

A.          B.       C.        D.

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如圖,△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的⊙O與邊BC交于點(diǎn)E.過E作直線與AB垂直,垂足為F,且與AC的延長線交于點(diǎn)G.

(1)判斷直線FG與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(2)若BF=1,CG=2,求⊙O半徑.

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