如圖,在平面直角坐標系中,已知矩形AOBC的頂點C的坐標是(2,4),動點P從點A出發(fā),沿線段AO向終點O運動,同時動點Q從點B出發(fā),沿線段BC向終點C運動.點P、Q的運動速度均為1個單位,運動時間為t秒.過點P作PE⊥AO交AB于點E.

(1)求直線AB的解析式;

(2)設(shè)△PEQ的面積為S,求S與t時間的函數(shù)關(guān)系,并指出自變量t的取值范圍;

(3)在動點P、Q運動的過程中,點H是矩形AOBC內(nèi)(包括邊界)一點,且以B、Q、E、H為頂點的四邊形是菱形,直接寫出t值和與其對應(yīng)的點H的坐標.


(1)直線AB的解析式為y=﹣2x+4.

(2)當(dāng)0<t<2時,S=﹣t2+t(0<t<2),當(dāng)2<t≤4時,S=t2﹣t(2<t≤4).

(3)t1=,H1,),t2=20﹣8,H2(10﹣4,4).

【解析】(1)∵C(2,4),∴A(0,4),B(2,0),

設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b,∴,解得,∴直線AB的解析式為y=﹣2x+4.

(2)如圖2,過點Q作QF⊥y軸于F,

∵PE//OB,∴,∴有AP=BQ=t,PE=t,AF=CQ=4﹣t,

當(dāng)0<t<2時,PF=4﹣2t,∴S=PE•PF=×t(4﹣2t)=t﹣t2,

即S=﹣t2+t(0<t<2),

當(dāng)2<t≤4時,PF=2t﹣4,∴S=PE•PF=×t(2t﹣4)=t2﹣t(2<t≤4).

(3)t1=,H1),t2=20﹣8,H2(10﹣4,4).


練習(xí)冊系列答案
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某校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書情況統(tǒng)計圖表

類別

人數(shù)

占總?cè)藬?shù)比例

重視

a

0.3

一般

57

0.38

不重視

b

c

說不清楚

9

0.06

(1)求樣本容量及表格中a,b,c的值,并補全統(tǒng)計圖;

(2)若該校共有初中生2300名,請估計該!安恢匾曢喿x數(shù)學(xué)教科書”的初中人數(shù);

(3)①根據(jù)上面的統(tǒng)計結(jié)果,談?wù)勀銓υ撔3踔猩喿x數(shù)學(xué)教科書的現(xiàn)狀的看法及建議;

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一個由小立方塊搭成的幾何體,其左視圖、主視圖如圖所示, 這個幾何體最少由 個小立方塊搭成的 .

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若關(guān)于的一元一次不等式組無解,則的取值范圍是(  )

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