【題目】如圖,直線OA與直線BC相交于點(diǎn)A,且點(diǎn)B的坐標(biāo)為(5,﹣1),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(3,1),直線OA的解析式為y=3x
(1)求直線BC的解析式;
(2)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(3)求△OAC的面積.
【答案】(1)y=﹣x+4;(2)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,3);(3)4.
【解析】
(1)根據(jù)點(diǎn)B和點(diǎn)C的坐標(biāo)可以求得直線BC的解析式;
(2)根據(jù)直線OA與直線BC相交于點(diǎn)A,可以求得點(diǎn)A的坐標(biāo);
(3)根據(jù)直線BC的函數(shù)解析式可以求得該直線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo),由圖形可知△OAC的面積等于△OAD與△OCD的面積之差,本題得以解決.
解:(1)設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b,
∵點(diǎn)B的坐標(biāo)為(5,﹣1),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(3,1),且在直線BC上,
∴ ,
解得,
即直線BC的解析式為y=﹣x+4;
(2)∵直線OA與直線BC相交于點(diǎn)A,
∴,
解得,
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,3);
(3)如圖:設(shè)直線BC與x軸的交點(diǎn)為點(diǎn)D,
將y=0代入y=﹣x+4,得x=4,
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)作為(4,0),
∴S△OAC= S△OAD- S△OCD=,
即△OAC的面積是4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了出行方便,現(xiàn)在很多家庭都購(gòu)買了小汽車.又由于能源緊張和環(huán)境保護(hù),石油的市場(chǎng)價(jià)格常常波動(dòng).為了在價(jià)格的波動(dòng)中盡可能減少損失,常常有兩種加油方案.
方案一:每次加50元的油.方案二:每次加50升的油.
請(qǐng)同學(xué)們以2次加油為例(第一次油價(jià)為a元/升,第二次油價(jià)為b元/升,a>0,b>0且a≠b),計(jì)算這兩種方案中,哪種加油方案更實(shí)惠便宜(平均單價(jià)小的便宜)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了解同學(xué)們上學(xué)年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),隨機(jī)抽查了該市部分八年級(jí)學(xué)生,來(lái)了解上學(xué)年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息問答下列問題:
本次共抽查了多少人?
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
在這次調(diào)查中,參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)天數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?
如果本區(qū)市共有八年級(jí)學(xué)生14400人,請(qǐng)你估計(jì)“參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間不少于9天”的有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】公司投資750萬(wàn)元,成功研制出一種市場(chǎng)需求量較大的產(chǎn)品,并再投入資金1750萬(wàn)元進(jìn)行相關(guān)生產(chǎn)設(shè)備的改進(jìn).已知生產(chǎn)過程中,每件產(chǎn)品的成本為60元.在銷售過程中發(fā)現(xiàn),當(dāng)銷售單價(jià)定為120元時(shí),年銷售量為24萬(wàn)件;銷售單價(jià)每增加10元,年銷售量將減少1萬(wàn)件.設(shè)銷售單價(jià)為x(元)(x>120),年銷售量為y(萬(wàn)件),第一年年獲利(年獲利=年銷售額﹣生產(chǎn)成本)為z(萬(wàn)元).
(1)求出y與x之間,z與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該公司能否在第一年收回投資.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C、D在⊙O上,∠BAC=50°,則∠ADC為( )
A.40°
B.50°
C.80°
D.100°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列條件:①∠A﹣∠B=∠C; ②∠A:∠B:∠C=2:3:5; ③∠A=∠B= ∠ C;④∠A=∠B=2∠C;⑤∠A=∠B= ∠C,其中能確定△ABC 為直角三角形的條件有 ( )
A.2 個(gè)B.3 個(gè)C.4 個(gè)D.5 個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,AE平分∠BAD交BC于點(diǎn)E,且∠ADC=60°,AB=BC,連接OE.下列結(jié)論:①∠CAD=30°;②SABCD=ABAC;③OB=AB;④OE=BC,成立的個(gè)數(shù)有( 。
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,給出以下結(jié)論:
①b2>4ac;
②abc>0;
③2a﹣b=0;
④8a+c<0;
⑤9a+3b+c<0,
其中結(jié)論正確有( )個(gè)。
A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線l1∥l2,且l4和l1、l2分別交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)P為線段AB上.的一個(gè)定點(diǎn)(如圖1)
(1)寫出∠1、∠2、∠3、之間的關(guān)系并說(shuō)出理由.
(2)如果點(diǎn)P為線段AB上.的動(dòng)點(diǎn)時(shí),問∠1、∠2、∠3之間的關(guān)系是否發(fā)生變化?(不必說(shuō)理由)
(3)如果點(diǎn)P在A、B兩點(diǎn)外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí), (點(diǎn)P和點(diǎn)A、點(diǎn)B不重合)
①如圖2,當(dāng)點(diǎn)P在射線AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),∠1、∠2、∠3之間關(guān)系并說(shuō)出理由.
②如圖3,當(dāng)點(diǎn)P在射線BA上運(yùn)動(dòng)時(shí),∠1、∠2、∠3之間關(guān)系(不說(shuō)理由)
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