【題目】如圖,已知拋物線 與x軸交于A、B兩點(點A在點B的右側),與y軸交于點C,有一寬度為1的刻度尺沿x軸方向平移,與y軸平行的一組對邊交拋物線于點P和點Q,交直線AC于點M和點N,交x軸于點E和點F.
(1)求點A、B、C的坐標;
(2)當點M和點N都在線段AC上時,連接EN,如果點E的坐標為(4,0),求sin∠ANE的值;
(3)在刻度尺平移過程中,當以點P、Q、N、M為頂點的四邊形是平行四邊形時,求點N的坐標.
【答案】
(1)
解:令y=0得: =0,解得x=5或x=﹣3.
∵點A在點B的右側,
∴點A、B的坐標分為(5,0)、(﹣3,0).
當x=0時,y=5,
∴點C的坐標為(0,5)
(2)
解:如圖1,作EG⊥AC,垂足為點G.
∵點E的坐標為(4,0),
∴OE=4.
∵OA=OC=5,
∴AE=1,∠OAC=45°.
∴AF=FN=2,GE=AEsin45°=
在Rt△EFN中,依據(jù)勾股定理可知NE= = ,
∴sin∠ANE= = =
(3)
解:設直線AC的函數(shù)表達式為y=kx+b.
將點A和點C的坐標代入得: ,
解得k=﹣1,b=5.
∴直線AC的函數(shù)表達式為y=﹣x+5.
①當MN為邊時,如圖2所示:
設點Q(n, ),
則點P(n+1, ),點N(n,﹣n+5)M(n+1,﹣n+4).
∵QN=PM
∴ ,解得n=2.
∴點N的坐標為(2,3).
②當MN是平行四邊形的對角線時,如圖3所示:
設點F的坐標為(m,0),
則N(m,﹣m+5),M(m+1,﹣m+4),
Q(m, ),P(m+1, ).
∵QN=PM,
∴ ,解得m=2± .
∴點N的坐標為(2+ ,3﹣ )或(2﹣ ,3+ ).
綜上所述,以點P、Q、N、M為頂點的四邊形是平行四邊形時,點N的坐標為(2,3)
或(2+ ,3﹣ )或(2﹣ ,3+ )
【解析】(1)利用坐標軸上點的坐標特征即可結論;(2)先確定出AF=FN=2,GE= ,再利用勾股定理求出NE= ,即可得出結論;(3)先確定出直線AC的函數(shù)表達式為y=﹣x+5.再分MN為邊和對角線兩種情況,建立方程求解即可得出結論.
【考點精析】利用二次函數(shù)的圖象和二次函數(shù)的性質對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知二次函數(shù)圖像關鍵點:1、開口方向2、對稱軸 3、頂點 4、與x軸交點 5、與y軸交點;增減性:當a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=mx2﹣(2m﹣5)x+m﹣2的圖象與x軸有兩個公共點.
(1)求m的取值范圍,并寫出當m取范圍內最大整數(shù)時函數(shù)的解析式;
(2)題(1)中求得的函數(shù)記為C1 ,
①當n≤x≤﹣1時,y的取值范圍是1≤y≤﹣3n,求n的值;
②函數(shù)C2:y=m(x﹣h)2+k的圖象由函數(shù)C1的圖象平移得到,其頂點P落在以原點為圓心,半徑為 的圓內或圓上,設函數(shù)C1的圖象頂點為M,求點P與點M距離最大時函數(shù)C2的解析式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某旅行社擬在暑假期間面向學生推出“林州紅旗渠一日游”活動,
收費標準如下:
人數(shù)m | 0<m≤100 | 100<m≤200 | m>200 |
收費標準(元/人) | 90 | 85 | 75 |
甲、乙兩所學校計劃組織本校學生自愿參加此項活動.已知甲校報名參加的學生人數(shù)多于100人,乙校報名參加的學生人數(shù)少于100人.經(jīng)核算,若兩校分別組團共需花費10 800元,若兩校聯(lián)合組團只需花贊18 000元.
(1)兩所學校報名參加旅游的學生人數(shù)之和超過200人嗎? 為什么?
(2)兩所學校報名參加旅游的學生各有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】水果店張阿姨以每斤4元的價格購進某種水果若干斤,然后以每斤6元的價格出售,每天可售出150斤,通過調查發(fā)現(xiàn),這種水果每斤的售價每降低0.1元,每天可多售出30斤,為保證每天至少售出360斤,張阿姨決定降價銷售.
(1)若將這種水果每斤的售價降低x元,則每天的銷售量是斤(用含x的代數(shù)式表示);
(2)銷售這種水果要想每天盈利450元,張阿姨需將每斤的售價降低多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,填空:
(1)若∠4=∠3,則____∥_____,理由是______;
(2)若∠2=∠E,則____∥___,理由是____;
(3)若∠A=∠ABE=180°,則____∥___,理由是____;
(4)若∠2=∠____,則DA∥EB,理由是____;
(5)若∠DBC+∠_____=180°,則DB∥EC,理由是____;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】九年級某班同學在畢業(yè)晚會中進行抽獎活動,在一個不透明的口袋中有三個完全相同的小球,把它們分別標號為1,2,3.隨機摸出一個小球記下標號后放回搖勻,再從中隨機摸出一個小球記下標號.
(1)請用列表或畫樹形圖的方法(只選其中一樣),表示兩次摸出小球上的標號的所有結果;
(2)規(guī)定當兩次摸出的小球標號相同時中獎,求中獎的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為表彰在某活動中表現(xiàn)積極的同學,老師決定購買文具盒與鋼筆作為獎品.已知5個文具盒、2支鋼筆共需100元;3個文具盒、1支鋼筆共需57元.
(1)每個文具盒、每支鋼筆各多少元?
(2)若本次表彰活動,老師決定購買10件作為獎品,若購買個文具盒,10件獎品共需元,求與的函數(shù)關系式.如果至少需要購買3個文具盒,本次活動老師最多需要花多少錢?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校學生在電腦培訓前后各參加了一次水平相同的考試,考分都以同一標準劃分成“不合格”、“合格”、“優(yōu)秀”三個等級.為了了解電腦培訓的效果,隨機抽取其中32名學生兩次考試考分等級制成統(tǒng)計圖(如圖),試回答下列問題:
(1)這32名學生經(jīng)過培訓,考分等級“不合格”的百分比由________下降到________;
(2)估計該校640名學生,培訓后考分等級為“合格”與“優(yōu)秀”的學生共有多少名.
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