如圖5,河岸護(hù)堤AD、BC互相平行,要測量河兩岸相對兩樹AB的距離,小趙從B點(diǎn)沿垂直ABBC方向前進(jìn),他手中有足夠長的米尺和含有30角的一塊三角板。

1)請你幫小趙設(shè)計(jì)一下測量AB長的具體方案。

2)給出具體的數(shù)值,求出AB的長。

 

答案:
解析:

1)方案:至某點(diǎn)C時(shí),三角板60角一直角邊與BC重合,另一邊與AC重合,然后用米尺量出BC的長度,此法就可求出AB的長。

2)設(shè)BC=10米,  則在中,

(米

 


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,河岸護(hù)堤AD、BC互相平行,要測量河兩岸相對兩樹A、B的距離,小趙從B點(diǎn)沿垂直AB的BC方向前進(jìn),他手中有足夠長的米尺和含有30°角的一塊三角板.
(1)請你幫小趙設(shè)計(jì)一下測量AB長的具體方案;
(2)給出具體的數(shù)值,求出AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:《1.1-1.2 直角三角形的邊角關(guān)系》2010年同步測試A卷(解析版) 題型:解答題

如圖,河岸護(hù)堤AD、BC互相平行,要測量河兩岸相對兩樹A、B的距離,小趙從B點(diǎn)沿垂直AB的BC方向前進(jìn),他手中有足夠長的米尺和含有30°角的一塊三角板.
(1)請你幫小趙設(shè)計(jì)一下測量AB長的具體方案;
(2)給出具體的數(shù)值,求出AB的長.

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如圖,河岸護(hù)堤AD、BC互相平行,要測量河兩岸相對兩樹A、B的距離,小趙從B點(diǎn)沿垂直AB的BC方向前進(jìn),他手中有足夠長的米尺和含有30°角的一塊三角板.
(1)請你幫小趙設(shè)計(jì)一下測量AB長的具體方案;
(2)給出具體的數(shù)值,求出AB的長.

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如圖,河岸護(hù)堤AD、BC互相平行,要測量河兩岸相對兩樹A、B的距離,小趙從B點(diǎn)沿垂直AB的BC方向前進(jìn),他手中有足夠長的米尺和含有30°角的一塊三角板.
(1)請你幫小趙設(shè)計(jì)一下測量AB長的具體方案;
(2)給出具體的數(shù)值,求出AB的長.

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