為創(chuàng)建全國(guó)文明城，揚(yáng)州市政府準(zhǔn)備對(duì)瘦西湖某水上工程進(jìn)行改造，若請(qǐng)甲工程隊(duì)單獨(dú)完成此工程需3個(gè)月，若請(qǐng)乙工程隊(duì)單獨(dú)完成此工程需6個(gè)月，現(xiàn)在甲、乙兩隊(duì)合作，你猜幾個(gè)月能完成？你能列出方程嗎？
由題意得，甲的工作效率為
1
3
，乙的工作效率為
1
6
，
設(shè)兩隊(duì)合作x個(gè)月后能完成，
由題意得，（
1
3
+
1
6
）x=1，
解得：x=2．
答：大概兩個(gè)月完成任務(wù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

文明是一種品位，創(chuàng)文明城以“行”為要．在創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)中，我市某中學(xué)800名學(xué)生參加了一次文明知識(shí)競(jìng)賽，為了解此次競(jìng)賽情況，從中抽取了一部分學(xué)生的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下：（得分取整數(shù)，滿分為100分，每組數(shù)據(jù)含最小值，不含最大值）；
分組 頻數(shù) 百分比
50-60 2 4%
60-70 6 12%
70-80 20 40%
80-90 32%
90-100 6 12%
合計(jì) 100%
（1）補(bǔ)全頻數(shù)分布表；
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖，并在原圖中繪制頻數(shù)分布折線圖；
（3）若成績(jī)?cè)?0分及其以上為良好，則該校成績(jī)良好的學(xué)生有
352
352
人．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為創(chuàng)建全國(guó)文明城，揚(yáng)州市政府準(zhǔn)備對(duì)瘦西湖某水上工程進(jìn)行改造，若請(qǐng)甲工程隊(duì)單獨(dú)完成此工程需3個(gè)月，若請(qǐng)乙工程隊(duì)單獨(dú)完成此工程需6個(gè)月，現(xiàn)在甲、乙兩隊(duì)合作，你猜幾個(gè)月能完成？你能列出方程嗎？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

丹東市政府決定，從2011年起在全市開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)文明城市，國(guó)家衛(wèi)生城市，國(guó)家環(huán)保模范城市，國(guó)家園林城市“四城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)．小東同學(xué)在全校隨機(jī)調(diào)查了若干名學(xué)生對(duì)“四城聯(lián)創(chuàng)”的了解程度，下圖是他采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（A：不了解，B：一般了解，C：了解較多，D：熟悉）．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問(wèn)題：
（1）在這次調(diào)查活動(dòng)中，一共調(diào)查了多少名學(xué)生；
（2）在條形統(tǒng)計(jì)圖中，將表示B、D的部分補(bǔ)充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，計(jì)算出C部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)；
（4）若該校有學(xué)生1200名，估計(jì)對(duì)“四城聯(lián)創(chuàng)”了解程度為“熟悉”的學(xué)生約有多少名？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

為創(chuàng)建全國(guó)文明城，揚(yáng)州市政府準(zhǔn)備對(duì)瘦西湖某水上工程進(jìn)行改造，若請(qǐng)甲工程隊(duì)單獨(dú)完成此工程需3個(gè)月，若請(qǐng)乙工程隊(duì)單獨(dú)完成此工程需6個(gè)月，現(xiàn)在甲、乙兩隊(duì)合作，你猜幾個(gè)月能完成？你能列出方程嗎？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案