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放風箏是大家喜愛的一種運動.星期天的上午小明在大洲廣場上放風箏.如圖他在A處時不小心讓風箏掛在了一棵樹的樹梢上,風箏固定在了D處.此時風箏線AD與水平線的夾角為30°.為了便于觀察.小明迅速向前邊移動邊收線到達了離A處7米的B處,此時風箏線BD與水平線的夾角為45°.已知點A、B、C在冋一條直線上,∠ACD=90°.請你求出小明此吋所收回的風箏線的長度是多少米?(本題中風箏線均視為線段,≈1.414,≈1.732.最后結果精確到1米)

答案:
解析:

  解:設CD為x米.

  ∵∠ACD=90°,

  ∴在直角△ADC中,∠DAC=30°,AC=CD·cos30°=x,AD=2x,

  在直角△BCD中,∠DBC=45°,BC=CD=x,BD=x,

  ∵AC-BC=AB=7米,

  ∴x-x=7,

  又∵≈1.4,≈1.7,

  ∴x=10米,

  則小明此時所收回的風箏的長度為:AD-BD=2x-x=6米.


練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網放風箏是大家喜愛的一種運動.星期天的上午小明在大洲廣場上放風箏.如圖他在A處時不小心讓風箏掛在了一棵樹的樹梢上,風箏固定在了D處.此時風箏線AD與水平線的夾角為30°. 為了便于觀察.小明迅速向前邊移動邊收線到達了離A處7米的B處,此時風箏線BD與水平線的夾角為45°.已知點A、B、C在冋一條直線上,∠ACD=90°.請你求出小明此吋所收回的風箏線的長度是多少米?(本題中風箏線均視為線段,
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≈1.414,
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≈1.732.最后結果精確到1米)

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科目:初中數學 來源: 題型:

放風箏是大家喜愛的一種運動.星期天的上午小明在萬達廣場上放風箏.如圖他在A處時不小心讓風箏掛在了一棵樹的樹梢上,風箏固定在了D處.此時風箏線AD與水平線的夾角為30°.為了便于觀察,小明迅速向前邊移動邊收線到達了離A處10米的B處,此時風箏線BD與水平線的夾角為45°.已知點A、B、C在同一條直線上,∠ACD=90°.請你求出小明此吋的風箏線的長度是多少米?(本題中風箏線均視為線段,結果保留根號)

 

 

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科目:初中數學 來源: 題型:

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科目:初中數學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(四川廣安卷)數學 題型:解答題

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科目:初中數學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(四川廣安卷)數學 題型:解答題

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