【題目】如圖,點B的坐標(biāo)是(4,4),作BAx軸于點A,作BCy軸于點C,反比例函數(shù)(k>0)的圖象經(jīng)過BC的中點E,與AB交于點F,分別連接OE、CF,OE與CF交于點M,連接AM.

(1)求反比例函數(shù)的函數(shù)解析式及點F的坐標(biāo);

(2)你認(rèn)為線段OE與CF有何位置關(guān)系?請說明你的理由.

(3)求證:AM=AO.

【答案】(1)y=,點F的坐標(biāo)是(4,2);(2)線段OE與CF的位置關(guān)系是OECF,理由見解析;(3)見解析.

【解析】

(1)求出E的坐標(biāo),求出反比例函數(shù)的解析式,把x=4代入即可求出F的坐標(biāo);

(2)證△OCE≌△CBF,推出∠COE=∠BCF,求出∠ECF+∠CEO=90°即可;

(3)過MMN⊥OCN,證△CMO和△ECO相似,求出CM、OM,根據(jù)三角形的面積公式求出MN,根據(jù)勾股定理求出ON,得出M的坐標(biāo),根據(jù)勾股定理求出AM的值即可.

(1)解:正方形ABCO,B(4,4),E為BC中點,

OA=AB=BC=OC=4,CE=BE=2,F(xiàn)的橫坐標(biāo)是4,

E的坐標(biāo)是(2,4),

把E的坐標(biāo)代入y=得:k=8,

∴y=

F在雙曲線上,

把F的橫坐標(biāo)是4代入得:y=2,

∴F(4,2),

答:反比例函數(shù)的函數(shù)解析式是y=,點F的坐標(biāo)是(4,2).

(2)線段OE與CF的位置關(guān)系是OE⊥CF,

理由是:E的坐標(biāo)是(2,4),點F的坐標(biāo)是(4,2),

∴AF=4﹣2=2=CE,

正方形OABC,

∴OC=BC,∠B=∠BCO=90°,

OCE和CBF中

∴△OCE≌△CBF,

∴∠COE=∠BCF,

∵∠BCO=90°,

∴∠COE+∠CEO=90°,

∴∠BCF+∠CEO=90°,

∴∠CME=180°﹣90°=90°,

即OE⊥CF.

(3)證明:OC=4,CE=2,由勾股定理得:OE=2,

過M作MNOC于N,

∵OE⊥CF,

∴∠CMO=∠OCE=90°,

∵∠COE=∠COE,

∴△CMO∽△ECO,

==,

==,

解得:CM=,OM=

CMO中,由三角形的面積公式得:×OC×MN=×CM×OM,

即4MN=×,

解得:MN=,

OMN中,由勾股定理得:ON==,

即M(),

∵A(4,0),

由勾股定理得:AM=4=AO,

即AM=AO.

練習(xí)冊系列答案
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中拋物線的對稱軸上是否存在點,使的周長最。咳舸嬖,求出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;

軸下方的拋物線上是否存在一點,過點軸的垂線,交直線于點,線段分成兩個三角形,使其中一個三角形面積與四邊形面積比為?若存在,求出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖1所示的圖形,像我們常見的符號——箭號.我們不妨把這樣圖形叫做箭頭四角形

探究:

1)觀察箭頭四角形,試探究、、之間的關(guān)系,并說明理由;

應(yīng)用:

2)請你直接利用以上結(jié)論,解決以下兩個問題:

①如圖2,把一塊三角尺放置在上,使三角尺的兩條直角邊、恰好經(jīng)過點,若,則 ;

②如圖3、2等分線(即角平分線)、相交于點,若,

,求的度數(shù);

拓展:

3)如圖4,分別是2020等分線(),它們的交點從上到下依次為、、.已知,,則 度.

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∠D的度數(shù);

tan75°的值.

2)如圖2,點M的坐標(biāo)為(2,0),直線MNy軸的正半軸交于點N,∠OMN=75°.求直線MN的函數(shù)表達(dá)式.

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【題目】如圖,B、A、F三點在同一直線上,(1)AD∥BC,(2)∠B=∠C,(3)AD平分∠EAC.

請你用其中兩個作為條件,另一個作為結(jié)論,構(gòu)造一個真命題,并證明.

己知:______________________________________________________.

求證:______________________________________________________.

證明:

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【題目】如圖所示,在中,,

1)用尺規(guī)在邊BC上求作一點P,使;(不寫作法,保留作圖痕跡)

2)連接AP當(dāng)為多少度時,AP平分

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【題目】小明平時喜歡玩開心消消樂游戲,本學(xué)期在學(xué)校組織的幾次數(shù)學(xué)反饋性測試中,小明的數(shù)學(xué)成績?nèi)缦卤?/span>

月份

(第二年元月)

(第二年2月)

成績(分)

···

···

1)以月份為x軸,成績?yōu)?/span>y軸,根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)在平面直角坐標(biāo)系中描點;

2)觀察(1)中所描點的位置關(guān)系,猜想之間的的函數(shù)關(guān)系,并求出所猜想的函數(shù)表達(dá)式;

3)若小明繼續(xù)沉溺于開心消消樂游戲,照這樣的發(fā)展趨勢,請你估計元月(此時)份的考試中小明的數(shù)學(xué)成績,并用一句話對小明提出一些建議.

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