你會求(a-1)(a2012+a2011+a2010+‥‥a2+a+1)的值嗎?這個問題看上去很復雜,我們可以先考慮簡單的情況,通過計算,探索規(guī)律:
(a-1)(a+1)=a2-1
(a-1)(a2+a+1)=a3-1;
(a-1)(a3+a2+a+1)=a4-1;
(1)由上面的規(guī)律我們可以大膽猜想,得到(a-1)(a2012+a2011+a2010+‥‥a2+a+1)=
a2013-1
a2013-1

利用上面的結(jié)論,求
(2)22013+22012+22011+‥‥22+2+1的值是
22014-1
22014-1
.        
(3)求52013+52012+52011+‥‥52+5+1的值.
分析:(1)根據(jù)題意得到(a-1)(a2012+a2011+a2010+‥‥a2+a+1)=a2013-1;
(2)將得出的規(guī)律中的a換為2,計算即可得到結(jié)果;
(3)將a換為5,計算即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)由上面的規(guī)律我們可以大膽猜想,得到(a-1)(a2012+a2011+a2010+‥‥a2+a+1)=a2013-1;
(2)∵(2-1)(22013+22012+22011+‥‥22+2+1)=22014-1,
∴22013+22012+22011+‥‥22+2+1的值是22014-1;
(3)∵(5-1)(52013+52012+52011+‥‥52+5+1)=52014-1,
∴52013+52012+52011+‥‥52+5+1=
1
4
(52014-1).
故答案為:(1)a2013-1;(2)22014-1
點評:此題考查了整式的混合運算,弄清題中的規(guī)律是解本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

你會求4-
3
的整數(shù)部分嗎?閱讀后再解答.
解:因為1<
3
<2,
所以-1>-
3
>-2,
即4-1>4-
3
>4-2,
3>4-
3
>2.
設(shè)4-
3
=2+b.整數(shù)部分為
 
,小數(shù)部分b=
 

運用上述方法解答問題:9-
11
和9+
11
小數(shù)部分分別為a,b,求ab-a+b的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

同學們,你會求數(shù)軸上兩點間的距離嗎?
例如:數(shù)軸上,3和5兩數(shù)在數(shù)軸上所對的兩點之間的距離可理解為|3-5|=2或理解為5-3=2,5與-2兩數(shù)在數(shù)軸上所對的兩點之間的距離可理解為|(-5)-2|=7或|5-(-2)|=7.
試探索:
(1)求7與-7兩數(shù)在數(shù)軸上所對的兩點之間的距離=
14
14

(2)找出所有符合條件的整數(shù)x,使得|x+3|+|x-1|=4這樣的整數(shù)是
±1、0、-2、-3
±1、0、-2、-3

(3)由以上探索猜想對于任何有理數(shù)x,|x-3|+|x+6|是否有最小值?如果有,寫出最小值,如果沒有,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知x1,x2是方程2x2-3x=1的兩根.
(1)求
1
x1
+
1
x2
,(x1-3)(x2-3)和(x1-x22的值;
(2)如果有個方程的兩根恰好分別是x1,x2的2倍,那么你會求這個方程嗎?

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科目:初中數(shù)學 來源:《第21章 二次根式》2009年單元測試卷2(解析版) 題型:解答題

你會求4-的整數(shù)部分嗎?閱讀后再解答.
解:因為1<<2,
所以-1>->-2,
即4-1>4->4-2,
3>4->2.
設(shè)4-=2+b.整數(shù)部分為______,小數(shù)部分b=______

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