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（2011湖南衡陽，9，3分）如圖所示，河堤橫斷面迎水坡AB的坡比是1：，堤高BC=5m，則坡面AB的長度是（     ）
A．10mB．10mC．15mD．5m
A
分析：由河堤橫斷面迎水坡AB的坡比是1：，可得到∠BAC=30°，所以求得AB=2BC，得出答案．
解答：解：河堤橫斷面迎水坡AB的坡比是1：，
即tan∠BAC==，
∴∠BAC=30°，
∴AB=2BC=2×5=10，
故選：A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如果我們用“♀”、“♂”來定義新運算：對于任意實數a，b，都有a♀b= a，a♂b= b，例如3♀2=3，3♂2=2。則（人♀民）♀（中♂學）=___________________。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（2011•陜西）一天，數學課外活動小組的同學們，帶著皮尺去測量某河道因挖沙形成的“圓錐形坑”的深度，來評估這些坑道對河道的影響，如圖是同學們選擇（確保測量過程中無安全隱患）的測量對象，測量方案如下：
①先測出沙坑坑沿的圓周長34.54米；
②甲同學直立于沙坑坑沿的圓周所在的平面上，經過適當調整自己所處的位置，當他位于B時恰好他的視線經過沙坑坑沿圓周上一點A看到坑底S（甲同學的視線起點C與點A，點S三點共線），經測量：AB=1.2米，BC=1.6米．
根據以上測量數據，求圓錐形坑的深度（圓錐的高）．（π取3.14，結果精確到0.1米）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

（2011?德州）圖1是一個邊長為1的等邊三角形和一個菱形的組合圖形，菱形邊長為等邊三角形邊長的一半，以此為基本單位，可以拼成一個形狀相同但尺寸更大的圖形（如圖2），依此規(guī)律繼續(xù)拼下去（如圖3），…，則第n個圖形的周長是（　　）
A．2nB．4n
C．2n+1D．2n+2

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（11·珠海）（本題滿分7分）如圖，在魚塘兩側有兩棵樹A、B，小華要測量此
兩樹之間的距離．他在距A樹30 m的C處測得∠ACB＝30°，又在B處測得∠ABC＝120°．求
A、B兩樹之間的距離（結果精確到0.1m）（參考數據：

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

小明家需要用鋼管做防盜窗，按設計要求需要用同種規(guī)格、每根長6米的鋼管切
割成長0.8m的鋼管及長2.5m的鋼管.﹙余料作廢﹚
（1）現(xiàn)切割一根長6m的鋼管，且使余料最少.問能切出長0.8米及2.5米的鋼管各多少根？
（2）現(xiàn)需要切割出長0.8米的鋼管89根，2.5米的鋼管24根.你能用23根長6m的鋼管完成切割嗎？若能，請直接寫出切割方案；若不能，請說明理由.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中不正確的是(    )
A．要反映我市一周內每天的最低氣溫的變化情況宜采用折線統(tǒng)計圖
B．方差反映了一組數據與其平均數的偏離程度
C．打開電視正在播放上海世博會的新聞是必然事件
D．為了解一種燈泡的使用壽命，應采用抽樣調查的辦法

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，為了測量池塘的寬度DE，在池塘周圍的平地上選擇了A、B、C三點，且A、D、E、C四點在同一條直線上，∠C=90°，已測得AB=100，BC=60，AD=20，EC=10，求池塘的寬度DE

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（8分）我們通常可以對一些圖形進行剪切,并利用圖形的軸對稱、平移、旋轉等進行圖案設計,如圖1中,可以沿線段AE剪切矩形ABCD,再將△ABE通過變換與梯形
AECD拼接成等腰梯形.請按下列要求進行圖案設計:
（1）把矩形剪切2次拼接成一個菱形，請在圖2中畫出剪切線，再畫出拼接示意圖；
（2）把矩形剪切１次拼接成一個菱形，請在圖３中畫出剪切線，再畫出拼接示意圖.

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