【題目】如圖,在同一平面內(nèi),∠AOB=150°,∠COD=90°,OE平分∠BOD.
(1)當(dāng)∠COD的位置如圖1所示時(shí),若∠COE=25°,則∠AOD= ;
(2)當(dāng)∠COD的位置如圖2所示時(shí),若∠AOE=90°,則∠AOD= ;
(3)當(dāng)∠COD的位置如圖3所示時(shí),若∠BOE=∠AOC,求∠AOD的度數(shù).
【答案】(1)20°(2)30°(3)60°.
【解析】
(1)根據(jù)角平分線的定義與角的和差即可得到結(jié)論;
(2)根據(jù)角平分線的定義與角的和差即可得到結(jié)論;
(3)根據(jù)余角的性質(zhì)和角平分線的定義以及角的倍分關(guān)系列方程解答即可得到結(jié)論.
(1)∵∠COD=90°,∠COE=25°,
∴∠EOD=65°,
∵OE平分∠BOD,
∴∠BOD=2∠EOD=130°,
∴∠AOD=∠AOB﹣∠BOD=20°;
故答案為:20°
(2)∵∠COD=90°,∠AOE=90°,
∴∠COE+∠DOE=90°,∠AOD+∠DOE=90°,
∴∠AOD=∠COE,
設(shè)∠AOD,則∠COE
∴∠BOC=∠AOB-∠AOE-=150-90-=-,
∵OE平分∠BOD,
∴∠DOE=∠BOE=,
∵∠AOD+∠DOE=90°,
∴∠AOD=90°-=30°.
故答案為:30°
(3)因?yàn)?/span>OE平分∠BOD
所以∠BOE=∠DOE
因?yàn)椤?/span>BOE=∠AOC
所以∠BOD=5∠AOC
因?yàn)椤?/span>COD=90°,所以∠AOD+∠AOC=90°
設(shè)∠AOC=x,
則∠AOD=90°﹣x,∠BOD=5x,
因?yàn)椤?/span>AOD+∠BOD+∠AOB=360°
所以90°﹣x+5x+150°=360°,
解得:x=30°,
所以∠AOD=90°﹣x=90°﹣30°=60°,
即∠AOD的度數(shù)是60°.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=5,CB=8,分別以AB、AC為直徑作半圓,則圖中陰影部分面積是( 。
A. -24 B. 25π﹣24 C. 25π﹣12 D. -12
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C三點(diǎn)在數(shù)軸上的位置如圖所示,它們表示的數(shù)分別是a、b、c
(1) 填空:abc________0,a+b________ac,ab-ac________0;(填“>”,“=”或“<”)
(2) 若|a|=2,且點(diǎn)B到點(diǎn)A、C的距離相等
① 當(dāng)b2=16時(shí),求c的值
② 求b、c之間的數(shù)量關(guān)系
③ P是數(shù)軸上B,C兩點(diǎn)之間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)設(shè)點(diǎn)P表示的數(shù)為x.當(dāng)P點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過程中,bx+cx+|x-c|-10|x+a|的值保持不變,求b的值
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度.為此我市教育部門對(duì)部分學(xué)校的八年級(jí)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個(gè)層級(jí),A級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣;B級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)較感興趣;C級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)將圖①補(bǔ)充完整;
(3)求出圖②中C級(jí)所占的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)我市近8000名八年級(jí)學(xué)生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo)(達(dá)標(biāo)包括A級(jí)和B級(jí))?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某人去南方批發(fā)茶葉,在某地A批發(fā)市場(chǎng)以每包m元的價(jià)格進(jìn)了40包茶葉,又到B批發(fā)市場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)同樣的茶葉比A批發(fā)市場(chǎng)要便宜,每包的價(jià)格僅為n元,因此他又在B批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)了60包同樣的茶葉.如果他銷售時(shí)以每包元的價(jià)格全部賣出這批茶葉,那么在不考慮其它因素的情況下他的這次買賣( 。
A.一定盈利B.一定虧損
C.不盈不虧D.盈虧不能確定
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)對(duì)平面圖形進(jìn)行了自主探究;圖形的頂點(diǎn)數(shù)A,被分成的區(qū)域數(shù)B,線段數(shù)C三者之間是否存在確定的數(shù)量關(guān)系.如圖是他在探究時(shí)畫出的5個(gè)圖形.
(1)根據(jù)圖完成表格:
A | B | C | |
平面圖形(1) |
| 3 | 6 |
平面圖形(2) | 5 |
| 8 |
平面圖形(4) | 10 | 6 |
|
(2)猜想:一個(gè)平面圖形中頂點(diǎn)數(shù)A,區(qū)域數(shù)B,線段數(shù)C之間的數(shù)量關(guān)系是 ;
(3)計(jì)算:已知一個(gè)平面圖形有24條線段,被分成9個(gè)區(qū)域,則這個(gè)平面圖形的頂點(diǎn)有 個(gè).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,AB=1,∠A=60°,EFGH是矩形,矩形的頂點(diǎn)都在菱形的邊上.設(shè)AE=AH=x(0<x<1),矩形的面積為S.
(1)求S關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(2)當(dāng)EFGH是正方形時(shí),求S的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖形中,既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形的是( )
A. (A) B. (B) C. (C) D. (D)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某圖書館計(jì)劃選購(gòu)甲、乙兩種圖書.甲圖書每本價(jià)格是乙圖書每本價(jià)格的2.5倍,如果用900元購(gòu)買圖書,則單獨(dú)購(gòu)買甲圖書比單獨(dú)購(gòu)買乙圖書要少18本.
(1)甲、乙兩種圖書每本價(jià)格分別為多少元?
(2)如果該圖書館計(jì)劃購(gòu)買乙圖書的本數(shù)比購(gòu)買甲圖書本數(shù)的2倍多8本,且用于購(gòu)買甲、乙兩種圖書的總費(fèi)用不超過1725元,那么該圖書館最多可以購(gòu)買多少本乙圖書?
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com