【題目】下列說法中,正確說法的個(gè)數(shù)有( )

①角是軸對(duì)稱圖形,對(duì)稱軸是角的平分線;②等腰三角形至少有條對(duì)稱軸,至多有條對(duì)稱軸;③關(guān)于某直線對(duì)稱的兩個(gè)三角形一定是全等三角形;④兩圖形關(guān)于某直線對(duì)稱,對(duì)稱點(diǎn)一定在直線的兩旁.

A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)

【答案】B

【解析】

根據(jù)角是軸對(duì)稱圖形,對(duì)稱軸是角的平分線所在直線;等腰三角形的性質(zhì);全等三角形的定義;兩圖形關(guān)于某直線對(duì)稱,對(duì)稱點(diǎn)一定在直線的兩旁或在對(duì)稱軸上進(jìn)行分析即可.

①角是軸對(duì)稱圖形,對(duì)稱軸是角的平分線所在的直線,說話錯(cuò)誤;

②等腰三角形至少有條對(duì)稱軸,是過頂點(diǎn)的高,也是過頂點(diǎn)的角平分線和中線,特殊的等腰三角形如等邊三角形中有條對(duì)稱軸,分別為過三個(gè)頂點(diǎn)的中線,也是過頂點(diǎn)的高和角平分線,說法正確;

③關(guān)于某直線對(duì)稱的兩個(gè)三角形一定是全等三角形,說法正確;

④兩圖形關(guān)于某直線對(duì)稱,對(duì)稱點(diǎn)一定在直線的兩旁,還可能對(duì)稱點(diǎn)在直線上,說法錯(cuò)誤;

故②、③說法正確,故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,,,的半徑長(zhǎng)是,當(dāng)時(shí),與直線的位置關(guān)系是________;當(dāng)時(shí),與直線的位置關(guān)系是________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象過點(diǎn)A(3,0),C(﹣1,0).

(1)求二次函數(shù)的解析式;

(2)如圖,點(diǎn)P是二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),二次函數(shù)的圖象與y軸交于點(diǎn)B,當(dāng)PB+PC最小時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)在第一象限內(nèi)的拋物線上有一點(diǎn)Q,當(dāng)△QAB的面積最大時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB=12cm,AC⊥AB,BD⊥AB ,AC=BD=9cm,點(diǎn)P在線段AB上以3 cm/s的速度,由AB運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q在線段BD上由BD運(yùn)動(dòng).

(1)若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度相等,當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=1(s),△ACP與△BPQ是否全等?說明理由,并直接判斷此時(shí)線段PC和線段PQ的位置關(guān)系;

(2)將 “AC⊥AB,BD⊥AB”改為“∠CAB=∠DBA”,其他條件不變.若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度不相等,當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為多少時(shí),能使△ACP與△BPQ全等.

(3)在圖2的基礎(chǔ)上延長(zhǎng)AC,BD交于點(diǎn)E,使C,D分別是AE,BD中點(diǎn),若點(diǎn)Q以(2)中的運(yùn)動(dòng)速度從點(diǎn)B出發(fā),點(diǎn)P以原來速度從點(diǎn)A同時(shí)出發(fā),都逆時(shí)針沿△ABE三邊運(yùn)動(dòng),求出經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間點(diǎn)P與點(diǎn)Q第一次相遇.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)(操作發(fā)現(xiàn)):如圖一,在矩形ABCD中,EBC的中點(diǎn),將ABE沿AE折疊后得到AFE,點(diǎn)F在矩形ABCD內(nèi)部,延長(zhǎng)AFCD于點(diǎn)G.猜想線段GFGC的數(shù)量關(guān)系是   

2)(類比探究):如圖二,將(1)中的矩形ABCD改為平行四邊形,其它條件不變,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)說明理由.

3)(應(yīng)用):如圖三,將(1)中的矩形ABCD改為正方形,邊長(zhǎng)AB4,其它條件不變,求線段GC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,∠A36°,BD、CE分別是∠ABC、∠BCD的平分線,則圖中的等腰三角形有(  )

A.5個(gè)B.4個(gè)C.3個(gè)D.2個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)yaxaya≠0)在同一直角坐標(biāo)系中的圖象可能是(  )

A.B.

C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,A、B兩點(diǎn)在正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)上,每個(gè)方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形.點(diǎn)C也在格點(diǎn)上,且△ABC為等腰三角形,則符合條件的點(diǎn)C有( )個(gè).

A.3B.5C.8D.10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABO的直徑,∠ACB的平分線交AB于點(diǎn)D,交O于點(diǎn)E,過點(diǎn)CO的切線CPBA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,連接AE

(1)求證:PCPD

(2)若AC=6cm,BC=8cm,求線段AE、CE的長(zhǎng).

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