【題目】如圖中,P是斜邊AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以即為直徑作BC于點(diǎn)D,與AC的另一個(gè)交點(diǎn)E,連接DE

1)當(dāng)時(shí),

①若,求的度數(shù);

②求證

2)當(dāng),時(shí),

①是含存在點(diǎn)P,使得是等腰三角形,若存在求出所有符合條件的CP的長(zhǎng);

②以D為端點(diǎn)過P作射線DH,作點(diǎn)O關(guān)于DE的對(duì)稱點(diǎn)Q恰好落在內(nèi),則CP的取值范圍為________.(直接寫出結(jié)果)

【答案】(1)①40°;②詳見解析;(2)①7,10,12.5;②

【解析】

1)①由BP是直徑可得,根據(jù) 并可得, ,,根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理得;②由,得到,根據(jù),,得到,由等角對(duì)等邊得;

2)①分三種情況:(一)當(dāng)時(shí),(二)當(dāng)時(shí),(三)當(dāng)時(shí),分別進(jìn)行討論求解即可;

②分三種情況討論:(一)當(dāng)Q點(diǎn)在P點(diǎn)上時(shí);(二)當(dāng)Q點(diǎn)在PC上時(shí)(三)當(dāng)Q點(diǎn)在PH上時(shí),分別討論,求出CP的值即可.

24.解(1)①連結(jié)BE,∵BP是直徑∴

,∴

,∴

②∵,∴

,

又∵

2)①由,,可以求得,

,

,

當(dāng)是等腰三角形時(shí),有三種情況:(一),(二),(三)

(一)當(dāng)時(shí),

,

(二)當(dāng)時(shí),可知點(diǎn)D斜邊的中線,

,

(三)當(dāng)時(shí),

,則HBD中點(diǎn),

可以求得,∴

,∴

②(一)當(dāng)O點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)QP點(diǎn)上時(shí),B,OQ三點(diǎn)共線,

如圖示

,BP平分DE,由等腰三角形的性質(zhì)可知

由(1)可知CP=7

(二)當(dāng)O點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)Q不在P點(diǎn)上,而在PC上時(shí),此情況Q點(diǎn)并不在

(三)當(dāng)O點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)Q不在P點(diǎn)上,而在PH上時(shí),B,O,Q三點(diǎn)不共線,

如圖示

,且

∴四邊形DOEQ是菱形,

又∵OE,ODOB均為外接圓的半徑,

∴由(1)可知,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在水果銷售旺季,某水果店購(gòu)進(jìn)一優(yōu)質(zhì)水果,進(jìn)價(jià)為20元/千克,售價(jià)不低于20元/千克,且不超過32元/千克,根據(jù)銷售情況,發(fā)現(xiàn)該水果一天的銷售量y(千克)與該天的售價(jià)x(元/千克)滿足如下表所示的一次函數(shù)關(guān)系.

銷售量y(千克)

34.8

32

29.6

28

售價(jià)x(元/千克)

22.6

24

25.2

26

(1)某天這種水果的售價(jià)為23.5元/千克,求當(dāng)天該水果的銷售量.

(2)如果某天銷售這種水果獲利150元,那么該天水果的售價(jià)為多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,某校開展了傳承經(jīng)典文化,閱讀經(jīng)典名著活動(dòng).為了解七、八年級(jí)學(xué)生(七、八年級(jí)各有600名學(xué)生)的閱讀效果,該校舉行了經(jīng)典文化知識(shí)競(jìng)賽.現(xiàn)從兩個(gè)年級(jí)各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)(百分制)進(jìn)行分析,過程如下:

收集數(shù)據(jù):

七年級(jí):7985,73,8075,7687,7075,947579,81,7175,80,8659,8377

八年級(jí):92,74,87,82,72,8194,83,77,83,80,81,71,81,72,7782,80,70,41

整理數(shù)據(jù):

七年級(jí)

0

1

0

a

7

1

八年級(jí)

1

0

0

7

b

2

分析數(shù)據(jù):

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

七年級(jí)

78

75

八年級(jí)

78

80.5

應(yīng)用數(shù)據(jù):

(1)由上表填空:a= ,b= ,c= ,d=

(2)估計(jì)該校七、八兩個(gè)年級(jí)學(xué)生在本次競(jìng)賽中成績(jī)?cè)?/span>90分以上的共有多少人?

(3)你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生對(duì)經(jīng)典文化知識(shí)掌握的總體水平較好,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB⊙O的直徑,C⊙O上一點(diǎn),經(jīng)過點(diǎn)C的切線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E , EC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,連接AC .

(1)求證: AC平分∠DAE ;

(2),求⊙O的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一只不透明的袋子中,裝有2個(gè)白球和1個(gè)紅球,這些球除顏色外都相同.

1)小明認(rèn)為,攪勻后從中任意摸出一個(gè)球,不是白球就是紅球是等可能的,你同意他的說法嗎?為什么?

2)攪勻后從中一把摸出兩個(gè)球,請(qǐng)通過列表和樹狀圖求出兩個(gè)球都是白球的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用兩種方法證明“圓的內(nèi)接四邊形對(duì)角互補(bǔ)”.

已知:如圖①,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O

求證:∠B+∠D180°

證法1:如圖②,作直徑DE交⊙O于點(diǎn)E,連接AECE

DE是⊙O的直徑,

∵∠DAE+∠AEC+∠DCE+∠ADC360°,

∴∠AEC+∠ADC360°-∠DAE-∠DCE360°90°90°180°

∵∠B和∠AEC所對(duì)的弧是

∴∠B+∠ADC180°

請(qǐng)把證法1補(bǔ)充完整,并用不同的方法完成證法2

證法2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC內(nèi)接于⊙O,AB是⊙O的直徑,CE平分∠ACB交⊙OE,交AB于點(diǎn)D,連接AE,∠E30°,AC5

1)求CE的長(zhǎng);

2)求SADCSACE的比值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,雙曲線與直線yax+ba≠0)交于A、B兩點(diǎn),直線AB分別交x軸、y軸于C、D兩點(diǎn),Ex軸上一點(diǎn).已知OAOCOE,A點(diǎn)坐標(biāo)為(34).

1)將線段OE沿x軸平移得線段O′E′(如圖1),在移動(dòng)過程中,是否存在某個(gè)位置使|BO′AE′|的值最大?若存在,求出|BO′AE′|的最大值及此時(shí)點(diǎn)O′的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;

2)將直線OA沿射線OE平移,平移過程中交的圖象于點(diǎn)MM不與A重合),交x軸于點(diǎn)N(如圖3).在平移過程中,是否存在某個(gè)位置使MNE為以MN為腰的等腰三角形?若存在,求出M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yax2+x+cx軸于A,B兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C.直線y=﹣+2經(jīng)過點(diǎn)AC

1)求拋物線的解析式;

2)點(diǎn)P在拋物線在第一象限內(nèi)的圖象上,過點(diǎn)Px軸的垂線,垂足為D,交直線AC于點(diǎn)E,連接PC,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m

①當(dāng)PCE是等腰三角形時(shí),求m的值;

②過點(diǎn)C作直線PD的垂線,垂足為F.點(diǎn)F關(guān)于直線PC的對(duì)稱點(diǎn)為F′,當(dāng)點(diǎn)F′落在坐標(biāo)軸上時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案