如圖所示,已知四邊形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC,試問(wèn)∠A與∠C,∠B與∠D的大小關(guān)系如何?
答案:∠A=∠C,∠B=∠D. 理由一:如上圖,∵AB∥CD(已知),∴∠B+∠C=(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)). 又∵AD∥BC(已知),∴∠C+∠D=(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)). ∴∠B=∠D(同角的補(bǔ)角相等). 同理∠A=∠C. 理由二:如圖,延長(zhǎng)AB,在射線AB上取點(diǎn)E. ∵AD∥BC(已知),∴∠A=∠CBE(兩直線平行,同位角相等). 又∵AB∥DC(已知),∴∠C=∠CBE(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等). ∴∠A=∠C(等量代換). 同理可證∠B=∠D; 理由三:如圖,連接AC. ∵AB∥CD(已知),∴∠BAC=∠DCA(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等). 又∵AD∥BC(已知),∴∠BCA=∠DAC(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等). 在△ABC與△CDA中, ∴△ABC≌△CDA(兩角以及夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等). ∴∠B=∠D(全等三角形對(duì)應(yīng)角相等). 又∵∠BAC=∠DCA,∠DAC=∠BCA.∴∠BAC+∠DAC=∠DCA+∠BCA. 即∠A=∠C. 剖析:本題可用直線平行的幾個(gè)性質(zhì)從不同側(cè)面予以推證即可. |
拓展延伸: 本題通過(guò)三種方式來(lái)證明結(jié)論成立,旨在啟示同學(xué)們,幾何證明題的方法通常比較多,只要思路得當(dāng)、方法合理,均是殊途同歸,其重要的是解題思路要開(kāi)闊. |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
7 |
DE |
| ||
3 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
7 |
DE |
| ||
3 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com