課前預(yù)習(xí)
要點感知:能夠 叫做全等形。兩個圖形是否全等只與這兩個圖形的形狀和大小有關(guān)的,與圖形位置無關(guān)。
概念:能夠 完全重合的兩個圖形 叫做全等形。兩個圖形是否全等只與這兩個圖形的形狀和大小有關(guān)的,與圖形位置無關(guān)。
題目來源:2015名校課堂滾動學(xué)習(xí)法八年級數(shù)學(xué)上冊人教版 > 12.1 全等三角形
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
8、若△ABC與△EDF全等,A和E,B和D分別是對應(yīng)點,則下列是結(jié)論錯誤的是()
A、BC=EF B、∠B=∠D C、∠C=∠F D、AC=EF
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小明從平面鏡里看到鏡子對面電子鐘示數(shù)的像如圖所示,這時鐘所指示的時刻是()
A、21:10 B、10:21 C、10:51 D、12:01
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象交x軸于A、D兩點,并經(jīng)過B點,已知A點坐標(biāo)是(2,0),B點的坐標(biāo)是(8,6).
(1)求二次函數(shù)的解析式.
(2)求函數(shù)圖象的頂點坐標(biāo)及D點的坐標(biāo).
(3)該二次函數(shù)的對稱軸交x軸于C點.連接BC,并延長BC交拋物線于E點,連接BD,DE,求△BDE的面積.
(4)拋物線上有一個動點P,與A,D兩點構(gòu)成△ADP,是否存在S△ADP=S△BCD?若存在,請求出P點的坐標(biāo);若不存在.請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示(左圖為實景側(cè)視圖,右圖為安裝示意圖),在屋頂?shù)男逼旅嫔习惭b太陽能熱水器:先安裝支架AB和CD(均與水平面垂直),再將集熱板安裝在AD上.為使集熱板吸熱率更高,公司規(guī)定:AD與水平線夾角為θ1,且在水平線上的射影AF為140 cm.現(xiàn)已測量出屋頂斜面與水平面夾角為θ2,并已知tanθ1≈l.1,tanθ2≈0.4.如果安裝工人已確定支架船高為25 cm,求支架CD的高(結(jié)果精確到1 cm)?
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