【題目】如圖:直線(xiàn)y=-x+5分別與軸、軸交于A、B兩點(diǎn).
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)已知點(diǎn)C坐標(biāo)為(4,0),設(shè)點(diǎn)C關(guān)于直線(xiàn)AB的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為D,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)請(qǐng)?jiān)谥本(xiàn)AB找一點(diǎn)M和軸上找一點(diǎn)N,使△CMN的周長(zhǎng)最短,求出點(diǎn)N的坐標(biāo)和△CMN的周長(zhǎng).
【答案】(1)A(5,0);B(0,5);(2)D(5,1);(3)N(0,) ;
【解析】
(1)令x=0,則y=5;令y=0,則x=5,即可求得;(2)首先根據(jù)直線(xiàn)AB的解析式可知△OAB是等腰直角三角形,然后根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)即可求出點(diǎn)D的坐標(biāo);(3)作出點(diǎn)C關(guān)于直線(xiàn)y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)C′,連接DE交AB于點(diǎn)M,交y軸于點(diǎn)N,則此時(shí)△CMN的周長(zhǎng)最短.由D、E兩點(diǎn)的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法求出直線(xiàn)DC′的解析式,再根據(jù)y軸上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,即可求出點(diǎn)N的坐標(biāo).
(1) ∵直線(xiàn)分別與軸、軸交于A、B兩點(diǎn)
令,則;令,則
∴點(diǎn)A坐標(biāo)為(5,0)、點(diǎn)B 坐標(biāo)為(0, 5);
(2)如圖:過(guò)A作直線(xiàn)l⊥x軸,作CD⊥AB交直線(xiàn)l于D,
∵OA=OB=5,
∴∠OAB=45°,
∵CD⊥AB,直線(xiàn)l⊥x軸,
∴∠DCA=45°,∠DAB=45°
∴∠CDA=45°,
∴AD=AC,
∵AB⊥CD,
∴AB垂直平分CD,
∴D即是C關(guān)于AB的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),
∵A(5,0),C(4,0)
∴AC=AD=1,
∴ 點(diǎn)C 關(guān)于直線(xiàn)AB的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為(5,1),
(3) 作點(diǎn)C關(guān)于軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)C′,則C′的坐標(biāo)為(-4,0)
連接C′D交AB于點(diǎn)M,交軸于點(diǎn)N,
∵點(diǎn)C、C′關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)
∴NC= NC′,
∵點(diǎn)C、D關(guān)于直線(xiàn)AB對(duì)稱(chēng),
∴CM=DM,
此時(shí),△CMN的周長(zhǎng)=CM+MN+NC= DM +MN+ NC′= DC′周長(zhǎng)最短;
設(shè)直線(xiàn)C′D的解析式為
∵點(diǎn)C′的坐標(biāo)為(-4,0),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(5,1)
∴,解得
∴直線(xiàn)C′D的解析式為,
與軸的交點(diǎn)N的坐標(biāo)為 (0,)
根據(jù)勾股定理,或兩點(diǎn)間距離公式可求 △CMN的周長(zhǎng)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(a,b),B(c,0),|a-3|+(2b-c)2+=0.
(1)求點(diǎn)A,B的坐標(biāo);
(2)如圖,點(diǎn)C為x軸正半軸上一點(diǎn),且OC=OA,點(diǎn)D為OC的中點(diǎn),連AC,AD,請(qǐng)?zhí)剿?/span>AD+CD與AC之間的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)如圖,過(guò)點(diǎn)A作AE⊥y軸于E,F(xiàn)為x軸負(fù)半軸上一動(dòng)點(diǎn)( 不與(-3,0)重合 ),G在EF延長(zhǎng)線(xiàn)上,以EG為一邊作∠GEN=45°,過(guò)A作AM⊥x軸,交EN于點(diǎn)M,連FM,當(dāng)點(diǎn)F在x軸負(fù)半軸上移動(dòng)時(shí),式子的值是否發(fā)生變化?若變化,求出變化的范圍;若不變化,請(qǐng)求出其值并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),是兩個(gè)全等的直角三角形(直角邊分別為a,b,斜邊為c).
(1)用這樣的兩個(gè)三角形構(gòu)造成如圖(2)的圖形(B,E,C三點(diǎn)在一條直線(xiàn)上),利用這個(gè)圖形,求證:.
(2)當(dāng)a=1,b=2時(shí),將其中一個(gè)直角三角形放入平面直角坐標(biāo)系中(如圖(3)),使直角頂點(diǎn)與原點(diǎn)重合,兩直角邊a,b分別與x軸、y軸重合.請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)軸上找一點(diǎn)C,使△ABC為等腰三角形.
①寫(xiě)出一個(gè)滿(mǎn)足條件的在x軸上的點(diǎn)的坐標(biāo): ;
②寫(xiě)出一個(gè)滿(mǎn)足條件的在y軸上的點(diǎn)的坐標(biāo): ;
③滿(mǎn)足條件的在y軸上的點(diǎn)共有 個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把一張圓形紙片和一張含45°角的扇形紙片如圖所示的方式分別剪得一個(gè)正方形,如果所剪得的兩個(gè)正方形邊長(zhǎng)都是1,那么圓形紙片和扇形紙片的面積比是( )
A.4:5
B.2:5
C.
:2
D.
:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車(chē)分別從M、N兩地相向而行,甲車(chē)出發(fā)1小時(shí)后乙車(chē)才出發(fā),并以各自速度勻速行駛,甲車(chē)出發(fā)3小時(shí)兩車(chē)相遇,相遇后兩車(chē)仍按原速度原方向各自行駛.如圖折線(xiàn)A-B-C-D表示甲、乙兩車(chē)之間的距離S(千米) 與甲車(chē)出發(fā)時(shí)間(小時(shí))之間的函數(shù)圖象.則:
①M、N兩地之間的距離為________________千米;
②當(dāng)時(shí),__________________小時(shí).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,E是AB的中點(diǎn),連接DE并延長(zhǎng)交CB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F,點(diǎn)G在邊BC上,且∠GDF=∠ADF.
(1)求證:△ADE≌△BFE;
(2)連接EG,判斷EG與DF的位置關(guān)系并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,得到某種運(yùn)動(dòng)服每月的銷(xiāo)量與售價(jià)的相關(guān)信息如下表:
售價(jià)(元/件) | 100 | 110 | 120 | 130 | … |
月銷(xiāo)量(件) | 200 | 180 | 160 | 140 | … |
已知該運(yùn)動(dòng)服的進(jìn)價(jià)為每件60元,設(shè)售價(jià)為x元.
(1)請(qǐng)用含x的式子表示:
①銷(xiāo)售該運(yùn)動(dòng)服每件的利潤(rùn)是 ()元;
②月銷(xiāo)量是 ()件;(直接寫(xiě)出結(jié)果)
(2)設(shè)銷(xiāo)售該運(yùn)動(dòng)服的月利潤(rùn)為y元,那么售價(jià)為多少時(shí),當(dāng)月的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?
(3)若銷(xiāo)售該運(yùn)動(dòng)服所得的月利潤(rùn)不低于8000元,請(qǐng)確定售價(jià)x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,AC為弦,OD⊥AC于D,過(guò)點(diǎn)O作OE∥AC交半圓O于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥AB于F.若AC=2,則OF的長(zhǎng)為( )
A.
B.
C.1
D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(1,3)、B(3,3)、C(4,2).
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中作出經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、B、C三點(diǎn)的⊙M,并寫(xiě)出圓心M的坐標(biāo);
(2)若D(1,4),則直線(xiàn)BD與⊙M .
A.相切
B.相交.
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