【題目】如圖,已知拋物線y= x2+bx+c經(jīng)過△ABC的三個頂點,其中點A(0,1),點B(﹣9,10),AC∥x軸,點P是直線AC下方拋物線上的動點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)過點P且與y軸平行的直線l與直線AB、AC分別交于點E、F,當(dāng)四邊形AECP的面積最大時,求點P的坐標(biāo);
(3)當(dāng)點P為拋物線的頂點時,在直線AC上是否存在點Q,使得以C、P、Q為頂點的三角形與△ABC相似,若存在,求出點Q的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)
解:∵點A(0,1).B(﹣9,10)在拋物線上,
∴ ,
∴ ,
∴拋物線的解析式為y= x2+2x+1
(2)
解:∵AC∥x軸,A(0,1)
∴ x2+2x+1=1,
∴x1=﹣6,x2=0,
∴點C的坐標(biāo)(﹣6,1),
∵點A(0,1).B(﹣9,10),
∴直線AB的解析式為y=﹣x+1,
設(shè)點P(m, m2+2m+1)
∴E(m,﹣m+1)
∴PE=﹣m+1﹣( m2+2m+1)=﹣ m2﹣3m,
∵AC⊥EP,AC=6,
∴S四邊形AECP
=S△AEC+S△APC
= AC×EF+ AC×PF
= AC×(EF+PF)
= AC×PE
= ×6×(﹣ m2﹣3m)
=﹣m2﹣9m
=﹣(m+ )2+ ,
∵﹣6<m<0
∴當(dāng)m=﹣ 時,四邊形AECP的面積的最大值是 ,
此時點P(﹣ ,﹣ )
(3)
解:∵y= x2+2x+1= (x+3)2﹣2,
∴P(﹣3,﹣2),
∴PF=yF﹣yP=3,CF=xF﹣xC=3,
∴PF=CF,
∴∠PCF=45°
同理可得:∠EAF=45°,
∴∠PCF=∠EAF,
∴在直線AC上存在滿足條件的Q,
設(shè)Q(t,1)且AB=9 ,AC=6,CP=3
∵以C、P、Q為頂點的三角形與△ABC相似,
① 當(dāng)△CPQ∽△ABC時,
∴ ,
∴ ,
∴t=﹣4,
∴Q(﹣4,1)
②當(dāng)△CQP∽△ABC時,
∴ ,
∴ ,
∴t=3,
∴Q(3,1)
【解析】(1)用待定系數(shù)法求出拋物線解析式即可;(2)設(shè)點P(m, m2+2m+1),表示出PE=﹣ m2﹣3m,再用S四邊形AECP=S△AEC+S△APC= AC×PE,建立函數(shù)關(guān)系式,求出極值即可;(3)先判斷出PF=CF,再得到∠PCF=∠EAF,以C、P、Q為頂點的三角形與△ABC相似,分兩種情況計算即可.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商品經(jīng)銷店欲購進(jìn)A、B兩種紀(jì)念品,用320元購進(jìn)的A種紀(jì)念品與用400元購進(jìn)的B種紀(jì)念品的數(shù)量相同,每件B種紀(jì)念品的進(jìn)價比A種紀(jì)念品的進(jìn)價貴10元.
(1)求A、B兩種紀(jì)念品每件的進(jìn)價分別為多少?
(2)若該商店A種紀(jì)念品每件售價45元,B種紀(jì)念品每件售價60元,這兩種紀(jì)念品共購進(jìn)200件,這兩種紀(jì)念品全部售出后總獲利不低于1600元,求A種紀(jì)念品最多購進(jìn)多少件.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某書店響應(yīng)國家“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典進(jìn)書店”的號召,用2100元購進(jìn)某經(jīng)典讀本若干套,很快售完,該店又用4500元購進(jìn)第二批該經(jīng)典讀本若干套,進(jìn)貨量是第一批的2倍,但每套的進(jìn)價比第一批提高了10元.求:
(1)該店這兩批經(jīng)典讀本各購進(jìn)多少套?
(2)若第一批該經(jīng)典讀本的售價是170元套,該店經(jīng)理想讓這兩批經(jīng)典讀本售完后的總利潤不低于1950元,則第二批該經(jīng)典讀本每套至少要售多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知港口A東偏南10°方向有一處小島B,一艘貨輪從港口A沿南偏東40°航線出發(fā),行駛80海里到達(dá)C處,此時觀測小島B在北偏東60°方向.
(1)求此時貨輪到小島B的距離.
(2)在小島周圍36海里范圍內(nèi)是暗礁區(qū),此時輪船向正東方向航行有沒有觸礁危險?請作出判斷并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點D是BC的中點,連接AD,E,F(xiàn)分別是AD和AD延長線上的點.且DE=DF,連接BF,CE,下列說法中:①△ABD和△ACD的面積相等;②∠BAD=∠CAD;③BF∥CE;④CE=BF,其中,正確的說法有__________(填序號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(3,0),B(0,﹣1),連接AB,過B點作AB的垂線段BC,使BA=BC,連接AC.
(1)如圖1,求C點坐標(biāo);
(2)如圖2,若P點從A點出發(fā)沿x軸向左平移,連接BP,作等腰直角△BPQ,連接CQ,當(dāng)點P在線段OA上,求證:PA=CQ;
(3)在(2)的條件下若C、P,Q三點共線,求此時∠APB的度數(shù)及P點坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D是BC的中點,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,BE=CF.
(1)求證:AD平分∠BAC;
(2)連接EF,求證:AD垂直平分EF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,對稱軸為直線x= 的拋物線經(jīng)過B(2,0)、C(0,4)兩點,拋物線與x軸的另一交點為A
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點P為第一象限內(nèi)拋物線上的一點,設(shè)四邊形COBP的面積為S,求S的最大值;
(3)如圖2,若M是線段BC上一動點,在x軸是否存在這樣的點Q,使△MQC為等腰三角形且△MQB為直角三角形?若存在,求出點Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖①是邊長為1的等邊三角形紙板,周長記為C1,沿圖①的底邊剪去一塊邊長為的等邊三角形,得到圖②,周長記為C2,然后沿同一底邊依次剪去一塊更小的等邊三角形紙板(即其邊長為前一塊被剪掉等邊三角形紙板邊長的),得圖③④…,圖n的周長記為Cn,若n≥3,則Cn-Cn-1=_____.
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