計(jì)算下列各題:
(1)23-17-(-7)+(-16)
(2)3.5÷(-
7
2
)×|-
1
2
|

(3)-22-(-2)2-23+(-2)3
(4)-1×{[4
2
3
÷(-4)+(-1
1
4
)×(-0.4)]÷(-
2
3
)-2}
分析:(1)首先利用符號(hào)法則對(duì)式子進(jìn)行化簡(jiǎn),然后正數(shù)與負(fù)數(shù)分別相加,最后進(jìn)行加減運(yùn)算即可;
(2)首先去掉絕對(duì)值符號(hào),把除法轉(zhuǎn)化成乘法,然后確定符號(hào),計(jì)算絕對(duì)值即可;
(3)首先計(jì)算乘方,然后進(jìn)行加減運(yùn)算即可;
(4)首先計(jì)算括號(hào)內(nèi)的式子,括號(hào)內(nèi)的式子依據(jù)首先乘除然后加減即可.
解答:解:(1)原式=23-17+7-16
=23+7-17-16
=30-33
=-3; 

(2)原式=-
7
2
×
2
7
×
1
2

=-
1
2


(3)原式=-4-4-8-8
=-24;

(4)原式=-[(-
14
3
×
1
4
+
5
4
×
2
5
)×(-
3
2
)-2]
=-[(-
7
6
+
1
2
)×(-
3
2
)-2]
=-[
2
3
×
3
2
-2]
=-[1-2]
=1.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是有理數(shù)的運(yùn)算能力.注意:
(1)要正確掌握運(yùn)算順序,在混合運(yùn)算中要特別注意運(yùn)算順序:先三級(jí),后二級(jí),再一級(jí);有括號(hào)的先算括號(hào)里面的;同級(jí)運(yùn)算按從左到右的順序;
(2)去括號(hào)法則:--得+,-+得-,++得+,+-得-.
(3)整式中如果有多重括號(hào)應(yīng)按照先去小括號(hào),再去中括號(hào),最后大括號(hào)的順序進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下列各題:
(1)
2
(2cos45°-sin60°)+
24
4
;
(2)(-2)0-3tan30°+|
3
-2|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下列各題
(1)-
38
×
2
1
4

(2)(
30
-3.14)0+|
3
-2|-|
16
-
3
|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料:
(A)1=
1
2
(1×2-0×1);  2=
1
2
(2×3-1×2);  3=
1
2
(3×4-2×3)上述三個(gè)式子相加得    1+2+3=
1
2
×3×4=6
(B) 1×2=
1
3
(1×2×3-0×1×2);2×3=
1
3
(2×3×4-1×2×3);3×4=
1
3
(3×4×5-2×3×4),∴1×2+2×3+3×4=
1
3
×3×4×5=20.
仿照上述解法計(jì)算下列各題(第(1)(2)小題要有必要的運(yùn)算步驟,第(3)小題可直接寫出答案):
(1)1×2+2×3+3×4+…+10×11;
(2)1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+7×8×9;
(3)1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+n(n+1)(n+2).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

你想提高計(jì)算的準(zhǔn)確率嗎?不妨試試“一步一回頭”.抄題與計(jì)算時(shí)每寫一個(gè)數(shù)都要回頭看一下是否有誤.開(kāi)始時(shí)可能感覺(jué)很慢,一旦形成習(xí)慣就會(huì)快起來(lái)的!計(jì)算下列各題:
(1)-1
2
3
×(0.5-
2
3
9
10

(2)-22×7-(-3)×6+5
(3)(-0.25)÷(-
2
3
)×(-
5
8
)

(4)|-6
3
8
+2
1
2
|+(-8
7
8
)+|-3-
1
2
|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下列各題.
(1)-a8÷(-a)5
(2)x10÷(x23
(3)(m-1)7÷(m-1)3
(4)(amn×(-a3m2n÷(amn5

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