【題目】已知函數(shù)與,當(dāng)滿足時(shí),兩個(gè)函數(shù)的圖象存在個(gè)公共點(diǎn),則滿足的條件是( )
A.B.C.D.
【答案】D
【解析】
求出函數(shù)y=(k-1)x+2k-1的圖象過(guò)定點(diǎn)A(-2,1),畫出y=|x-1|的圖象,求出兩個(gè)函數(shù)的圖象存在個(gè)公共點(diǎn)時(shí)k的臨界值即可.
解:由已知,當(dāng)x=-2時(shí),y=-2(k-1)+2k-1=1,
∴函數(shù)y=(k-1)x+2k-1的圖象過(guò)定點(diǎn)A(-2,1)
如圖:
y=|x-1|的圖象如圖為折線BCD,其中點(diǎn)B(0,1),C(1,0),D(3,2)
當(dāng)函數(shù)y=(k-1)x+2k-1的圖象過(guò)點(diǎn)C(1,0)時(shí),與折線BCD恰好有一個(gè)交點(diǎn),
此時(shí),k=;
當(dāng)直線過(guò)點(diǎn)A、B時(shí),AB∥x軸,直線AB與折線BCD有兩個(gè)交點(diǎn)
此時(shí),k-1=0,即k=1;
∴滿足的條件是.
故選:D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為內(nèi)一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)分別作,的平行線,交的四邊于、、、四點(diǎn),若面積為6,面積為4,則的面積為( )
A.B.C.1D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將兩張完全相同的矩形紙片ABCD、FBED按如圖方式放置,BD為重合的對(duì)角線.重疊部分為四邊形DHBG.
(1)試判斷四邊形DHBG為何種特殊的四邊形,并說(shuō)明理由;
(2)若AB=8,AD=4,求四邊形DHBG的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù) y=ax2+x+c 的圖象與 y 軸交于點(diǎn) A(0,4),
與 x 軸交于點(diǎn) B、C,點(diǎn) C 坐標(biāo)為(8,0),連接 AB、AC.
(1)請(qǐng)直接寫出二次函數(shù) y=ax2+x+c 的表達(dá)式;
(2)判斷△ABC 的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)若點(diǎn) N 在 x 軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)以點(diǎn) A、N、C 為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形時(shí), 請(qǐng)直接寫出此時(shí)點(diǎn) N 的坐標(biāo);
(4)若點(diǎn) N 在線段 BC 上運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn) B、C 重合),過(guò)點(diǎn) N 作 NM∥AC,交AB 于點(diǎn) M,當(dāng)△AMN 面積最大時(shí),求此時(shí)點(diǎn) N 的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在方格紙中,已知格點(diǎn)△ABC和格點(diǎn)O.
(1)畫出△ABC關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱的△A′B′C′;
(2)若以點(diǎn)A、O、C、D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為__.(寫出所有可能的結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于x的方程中:①ax2+x+2=0;②3(x-9)2-(x+1)2=1;③x+3=④x2-a=0(a為任意實(shí)數(shù);⑤=x-1一元二次方程的個(gè)數(shù)是
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了增強(qiáng)中學(xué)生的體質(zhì),某校食堂每天都為學(xué)生提供一定數(shù)量的水果,學(xué)校李老師為了了解學(xué)生喜歡吃哪種水果,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,調(diào)查分為五種類型:A喜歡吃蘋果的學(xué)生;B喜歡吃桔子的學(xué)生;C.喜歡吃梨的學(xué)生;D.喜歡吃香蕉的學(xué)生;E喜歡吃西瓜的學(xué)生,并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1和圖2 的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)解答下列問(wèn)題:
(1)求此次抽查的學(xué)生人數(shù);
(2)將圖2補(bǔ)充完整,并求圖1中的;
(3)現(xiàn)有5名學(xué)生,其中A類型2名,B類型2名,從中任選2名學(xué)生參加很體能測(cè)試,求這兩名學(xué)生為同一類型的概率(用列表法或樹狀圖法)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足為點(diǎn)D,AN是△ABC外角∠CAM的平分線,CE⊥AN,垂足為點(diǎn)E,連接DE交AC于點(diǎn)F.
(1)求證:四邊形ADCE為矩形;
(2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形ADCE是一個(gè)正方形?并給出證明.
(3)在(2)的條件下,若AB=AC=2,求正方形ADCE周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=4cm,BC=3cm,將三角形ABC沿AB方向向右平移得到三角形DEF,若AE=8cm,DB=2cm.
(1)求三角形ABC向右平移的距離AD的長(zhǎng);
(2)求四邊形AEFC的周長(zhǎng).
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