把a(bǔ)2﹣4a多項(xiàng)式分解因式，結(jié)果正確的是（　�。�

A．a(chǎn)（a﹣4）       B．（a+2）（a﹣2）       C．a(chǎn)（a+2）（a﹣2）    D．（a﹣2）2﹣4


A【考點(diǎn)】因式分解-提公因式法．

【分析】直接提取公因式a即可．

【解答】解：a2﹣4a=a（a﹣4），

故選：A．

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了提公因式法分解因式，關(guān)鍵是掌握找公因式的方法：當(dāng)各項(xiàng)系數(shù)都是整數(shù)時(shí)，公因式的系數(shù)應(yīng)取各項(xiàng)系數(shù)的最大公約數(shù)；字母取各項(xiàng)的相同的字母，而且各字母的指數(shù)取次數(shù)最低的；取相同的多項(xiàng)式，多項(xiàng)式的次數(shù)取最低的．

　


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若代數(shù)式2x2+3x的值是5，則代數(shù)式4x2+6x﹣9的值是（　�。�

A．10     B．1       C．﹣4   D．﹣8

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某工藝品由甲、乙兩部件各一個(gè)組成，如意工藝廠每天能制作甲部件400個(gè)，或者制作乙部件200個(gè)，現(xiàn)要在30天內(nèi)制作最多的該種工藝品，則甲、乙兩種部件各應(yīng)制作多少天？

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果∠AOB=34°，∠BOC=18°，那么∠AOC的度數(shù)為　　　　　　．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了解某校“閱讀工程”的開(kāi)展情況，市教育局從該校初中生中隨機(jī)抽取了150名學(xué)生進(jìn)行了閱讀情況的問(wèn)卷調(diào)查，繪制了如圖不完全的統(tǒng)計(jì)圖：

根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）初中生每天閱讀時(shí)間在哪一段的人數(shù)最多？每天閱讀時(shí)間在B段的扇形的圓心角是多少度？

（2）若將寫(xiě)讀后感、筆記積累、畫(huà)圈點(diǎn)讀三種方式稱為有記憶閱讀．求筆記積累人數(shù)占有記憶閱讀人數(shù)的百分比，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


等腰三角形兩邊長(zhǎng)分別為4和8，則這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)為（　　）

A．16     B．18     C．20     D．16或20

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若a﹣b=1，則代數(shù)式a2﹣b2﹣2b的值為　　　　　　．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列計(jì)算錯(cuò)誤的是(     )

A．（a﹣1b2）3= B．（a2b﹣2）﹣3=

C．（﹣3ab﹣1）3=﹣   D．（2m2n﹣2）2•3m﹣3n3=

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


從1，2，3，4中任取兩個(gè)不同的數(shù)，其乘積大于4的概率是　　　　　　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案