已知等邊△ABC邊長(zhǎng)為a,D、E分別為AB、AC邊上的動(dòng)點(diǎn),且在運(yùn)動(dòng)時(shí)保持DEBC,如圖(1),⊙O1與⊙O2都不在△ABC的外部,且⊙O1、⊙O2分別與∠B和∠C的兩邊及DE都相切,其中和DE、BC的切點(diǎn)分別為M、N、M′、N′.
(1)求證:⊙O1和⊙O2是等圓;
(2)設(shè)⊙O1的半徑長(zhǎng)為x,圓心距O1O2為y,求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出x的取值范圍;
(3)當(dāng)⊙O1與⊙O2外切時(shí),求x的值;
(4)如圖(2),當(dāng)D、E分別是AB、AC邊的中點(diǎn)時(shí),將⊙O2先向左平移至和⊙O1重合,然后將重合后的圓沿著△ABC內(nèi)各邊按圖(2)中箭頭的方向進(jìn)行滾動(dòng),且總是與△ABC的邊相切,當(dāng)點(diǎn)O1第一次回到它原來(lái)的位置時(shí),求點(diǎn)O1經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)長(zhǎng)度?
(1)連接MM′、NN′.
∵DE和BC是⊙O1的切線(xiàn),DEBC,
∴MM′過(guò)點(diǎn)O1.同理NN'過(guò)點(diǎn)O2.∵M(jìn)M′⊥BC,MM′⊥DE,NN′⊥BC
∴四邊形MM′N(xiāo)′N(xiāo)是矩形.
∴MM′=NN′,即⊙O1和⊙O2是等圓;

(2)連接OlB,OlO2,O2C,OlM′,O2N′.
易證四邊形O1BCO2是等腰梯形,四邊形O1M′N(xiāo)′O2是矩形.
在Rt△O1BM′中,∠01BM′=30°,OlM′=x,
則BM′=
3
x.
∵y=O102=M′N(xiāo)′,BM′=N′C=
3
x,BC=BM′+M′N(xiāo)′+N′C,
∴y+2
3
=a,
∴y=a-2
3
x,
求得0<x≤
3
6
a


(3)當(dāng)⊙Ol和⊙O2外切時(shí),OlO2=2x,2x=a-2
3
x,
∴x=(
3
-1)
a
4
;

(4)當(dāng)DE是△ABC的中位線(xiàn)時(shí),求得x=
3
8
a

此時(shí)BM'=
3
x=
3
8
a.
⊙O1的圓心O1所經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)是與△ABC相似,且各邊與△ABC各邊距離為
3
8
a
的正三角形.
其邊長(zhǎng)為a-
3
8
a×2=
a
4
,
∴所求的圓心O1走過(guò)的長(zhǎng)度為:
a
4
×3=
3
4
a.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,⊙O1與⊙O2外切于點(diǎn)P,AB是兩圓外公切線(xiàn),A、B為切點(diǎn),AB與O1O2的延長(zhǎng)線(xiàn)交于C點(diǎn),在AP延長(zhǎng)線(xiàn)上有一點(diǎn)E,滿(mǎn)足
AP
AB
=
AC
AE
,PE交⊙O2于D.
(1)求證:AC⊥EC;
(2)求證:PC=EC;
(3)若AP=4,PD=
9
4
,求
BC
EC
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,⊙O1與⊙O2相交于A、B兩點(diǎn),AC是⊙O2的切線(xiàn),AD是⊙O1的切線(xiàn),若BC=4,BD=9,則AB的長(zhǎng)為( 。
A.5B.6C.7D.8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知兩個(gè)圓的半徑分別為2和7,兩個(gè)圓的圓心之間的距離是5,則這兩個(gè)圓的位置關(guān)系是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,紙上畫(huà)了四個(gè)大小一樣的圓,圓心分別是A,B,C,D,直線(xiàn)m通過(guò)A,B,直線(xiàn)n通過(guò)C,D,用S表示一個(gè)圓的面積,如果四個(gè)圓在紙上蓋住的總面積是5(S-1),直線(xiàn)m,n之間被圓蓋住的面積是8,陰影部分的面積S1,S2,S3滿(mǎn)足關(guān)系式S3=
1
3
S1=
1
3
S2,求S.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

閱讀下面的數(shù)學(xué)課堂的片段,回答下面的問(wèn)題.
在學(xué)習(xí)兩圓位置關(guān)系的時(shí)候,王老師請(qǐng)同學(xué)們交流討論以下問(wèn)題,“已知兩圓相交于A、B兩點(diǎn),AB的長(zhǎng)是6cm,大圓的半徑為5cm,小圓的半徑為
13
cm,那么兩圓的圓心距是多少”?同學(xué)們思考片刻,王平同學(xué)舉手回答:“兩圓的圓心距長(zhǎng)是6cm”;李偉同學(xué)回答:“兩圓的圓心距長(zhǎng)是2cm”.還有一些同學(xué)提出了不同看法…
①假如你是王平、李偉的同學(xué),你對(duì)他倆的回答有何意見(jiàn)?認(rèn)為那位說(shuō)得對(duì),請(qǐng)說(shuō)出理由;若認(rèn)為不對(duì),請(qǐng)你畫(huà)出圖形,將正確的解答過(guò)程寫(xiě)出來(lái).
②通過(guò)這個(gè)問(wèn)題你有何感受?(請(qǐng)用一句話(huà)表示.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

兩圓相切,且圓心距為4cm,其中一圓的半徑為3cm,則另一圓的半徑是______cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

半徑分別為1cm,2cm,3cm的三圓兩兩外切,則以這三個(gè)圓的圓心為頂點(diǎn)的三角形的形狀為_(kāi)_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

相交兩圓的公共弦長(zhǎng)為16cm,若兩圓的半徑長(zhǎng)分別為10cm和17cm,則這兩圓的圓心距為_(kāi)_____.

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同步練習(xí)冊(cè)答案