【題目】二次函數(shù)y＝x2＋bx＋c的圖象向右平移3個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位，得到函數(shù)圖象的解析式為y＝x2－2x＋1，則b與c分別等于(　 　)

A. 6，4 B. －8，14 C. 4，6 D. －8，－14

【答案】C

【解析】

易得新函數(shù)解析式的頂點(diǎn)坐標(biāo)，那么可得到原拋物線的頂點(diǎn)的坐標(biāo)，根據(jù)頂點(diǎn)式可得原拋物線的解析式，展開(kāi)即可得到b，c的值．

新函數(shù)解析式為：y=x2-2x+1，

∴頂點(diǎn)坐標(biāo)為（1，0），

∵向右平移3個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位得到新函數(shù)解析式，

∴原拋物線的頂點(diǎn)為：（-2，2），

∴原拋物線解析式為y=（x+2）2+2=x2+4x+6，

∴b=4，c=6，

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（1）直接寫(xiě)出A′、B′、C′三點(diǎn)的坐標(biāo)：A′（____,____）；B′（____,____）；C′（____,____）.

（2）求三角形ABC的面積.

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A. 第一次向右拐50°第二次向左拐130° B. 第一次向左拐30°第二次向右拐30°

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【題目】平行四邊形、矩形、菱形、正方形都具有的性質(zhì)是（ ）

A. 對(duì)角線互相平分B. 對(duì)角線互相垂直C. 對(duì)角線相等D. 對(duì)角線互相垂直平分且相等

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【題目】已知，如圖，BC是以線段AB為直徑的⊙O的切線，AC交⊙O于點(diǎn)D，過(guò)點(diǎn)D作弦DE⊥AB，垂足為點(diǎn)F，連接BD、BE．

（1）仔細(xì)觀察圖形并寫(xiě)出四個(gè)不同的正確結(jié)論：① ，② ，③ ，④ （不添加其它字母和輔助線，不必證明）；

（2）∠A=30°，CD=，求⊙O的半徑r．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校課題研究小組對(duì)本校九年級(jí)全體同學(xué)體育測(cè)試情況進(jìn)行調(diào)查，他們隨機(jī)抽查部分同學(xué)體育測(cè)試成績(jī)（由高到低分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)），根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)繪制成如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）該課題研究小組共抽查了 名同學(xué)的體育測(cè)試成績(jī)，扇形統(tǒng)計(jì)圖中B級(jí)所占的百分比b= ；

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）若該校九年級(jí)共有400名同學(xué)，請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)同學(xué)體育測(cè)試達(dá)標(biāo)（測(cè)試成績(jī)C級(jí)以上，含C級(jí)）約有 名．

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【題目】下列運(yùn)算中，結(jié)果正確的是（ ）
A.（x2）3=x5
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