二元一次方程組： $數(shù)學(xué)公式$ 的解是

A.
$數(shù)學(xué)公式$
B.
$數(shù)學(xué)公式$
C.
$數(shù)學(xué)公式$
D.
$數(shù)學(xué)公式$

B
分析：考查了二元一次方程組的求解．觀察方程組可以得到，y的系數(shù)互為相反數(shù)，所以，用加減消元法求解會比較簡單．
解答：在方程組 $\text{[math]}$ 中，
兩方程相加得：3x=3所以x=1．
把x=1代入x+y=4中得，y=3．
所以原方程組的解為 $\text{[math]}$ ．
故選B．
點評：解題關(guān)鍵是掌握方程組解法中的加減消元法．
注意觀察二元一次方程組的未知數(shù)的系數(shù)關(guān)系，根據(jù)方程組的特點選擇用哪種解題方法．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如下面第一幅圖，點A的坐標(biāo)為（-1，1）
（1）那么點B，點C的坐標(biāo)分別為

；
（2）若一個關(guān)于x，y的二元一次方程，有兩個解是

x=點A的橫坐標(biāo)

y=點A的縱坐標(biāo)

和

x=	點B的橫坐標(biāo)
y=	點B的縱坐標(biāo)

請寫出這個二元一次方程，并檢驗說明點C的坐標(biāo)值是否是它的解．
（3）任�。�2）中方程的又一個解（不與前面的解雷同），將該解中x的值作為點D的橫坐標(biāo)，y的值作為點D的縱坐標(biāo)，在下面第一幅圖中描出點D；
（4）在下面第一幅圖中作直線AB與直線AC，則直線AB與直線AC的位置關(guān)系
是

，點D與直線AB的位置關(guān)系是

．
（5）若把直線AB叫做（2）中方程的圖象，類似地請在備用圖上畫出二元一次方程組

x+y=4

x-y=-2

中兩個二元一次方程的圖象，并用一句話來概括你對二元一次方程組的解與它圖象之間的發(fā)現(xiàn)．