【題目】為迎接“均衡教育大檢查”,縣委縣府對(duì)通往某偏遠(yuǎn)學(xué)校的一段全長(zhǎng)為1200 米的道路進(jìn)行了改造,鋪設(shè)草油路面.鋪設(shè)400 米后,為了盡快完成道路改造,后來(lái)每天的工作效率比原計(jì)劃提高25%,結(jié)果共用13天完成道路改造任務(wù).
(1)求原計(jì)劃每天鋪設(shè)路面多少米;
(2)若承包商原來(lái)每天支付工人工資為1500元,提高工作效率后每天支付給工人的工資增長(zhǎng)了20%,完成整個(gè)工程后承包商共支付工人工資多少元?
【答案】(1)80;(2)21900.
【解析】試題分析:(1)設(shè)原計(jì)劃每天鋪設(shè)路面米,則提高工作效率后每天完成(1+25%)x米,根據(jù)等量關(guān)系“利用原計(jì)劃的速度鋪設(shè)400 米所用的時(shí)間+提高工作效率后鋪設(shè)剩余的道路所用的時(shí)間=13”,列出方程,解方程即可;(2)先求得利用原計(jì)劃的速度鋪設(shè)400 米所用的時(shí)間和提高工作效率后鋪設(shè)剩余的道路所用的時(shí)間,根據(jù)題意再計(jì)算總工資即可.
試題解析:
(1)設(shè)原計(jì)劃每天鋪設(shè)路面米,根據(jù)題意可得:
解得:
檢驗(yàn): 是原方程的解且符合題意,∴
答:原計(jì)劃每天鋪設(shè)路面80米.
原來(lái)工作400÷80=5(天).
(2)后來(lái)工作(天).
共支付工人工資:1500×5+1500×(1+20%)×8=21900(元)
答:共支付工人工資21900元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.整數(shù)就是正整數(shù)和負(fù)整數(shù)
B.負(fù)整數(shù)的相反數(shù)就是非負(fù)整數(shù)
C.有理數(shù)中不是負(fù)數(shù)就是正數(shù)
D.零是自然數(shù),但不是正整數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知長(zhǎng)方形的面積為4a2-4b2,如果它的一邊長(zhǎng)為a+b,則它的周長(zhǎng)為( )
A. 10a-6b B. 10a+6b C. 5a-3b D. 5a+3b
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)C(-4,0),點(diǎn)分別在軸, 軸的正半軸上,線段OA、OB的長(zhǎng)度都是方程.的解,且OB>OA。若點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿射線運(yùn)動(dòng),連結(jié)。
(1)判斷三角形ABC的形狀
(2)求出的面積關(guān)于點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間秒的函數(shù)關(guān)系式.
(3)在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,利用備用圖探究,求周長(zhǎng)最短時(shí)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一棵樹(shù)苗,若栽下去時(shí),樹(shù)高2.1米,以后每年長(zhǎng)0.3米,則n年后該樹(shù)高為________米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一坐標(biāo)系中:
(1)畫(huà)出函數(shù)y=x+3與y=-4x-5的圖象;
(2)點(diǎn)A(2,4),B(-,-3)是否在所畫(huà)的圖象上?在哪個(gè)圖象上?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(x2+ax+8)(x2﹣3x+b)展開(kāi)式中不含x3和x2項(xiàng),則a、b的值分別為a=______,b=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)數(shù)加上7,減去5,然后除以2得2,則這個(gè)數(shù)是( ).
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C是⊙O的直徑AB延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且有BO=BD=BC.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若半徑OB=2,求AD的長(zhǎng).
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