【題目】黨的十八大以來(lái)，全國(guó)各地認(rèn)真貫徹精準(zhǔn)扶貧方略，扶貧工作力度、深度和精準(zhǔn)度都達(dá)到了新的水平，為2020年全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).以下是根據(jù)近幾年中國(guó)農(nóng)村貧困人口數(shù)量（單位：萬(wàn)人）及分布情況繪制的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分.

（以上數(shù)據(jù)來(lái)源于國(guó)家統(tǒng)計(jì)局）

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息，下面推斷不正確的是

A.2018年中部地區(qū)農(nóng)村貧困人口為 597萬(wàn)人

B.2017-2019年，農(nóng)村貧困人口數(shù)量都是東部最少

C.2016-2019年，農(nóng)村貧困人口減少數(shù)量逐年增多

D.2017-2019年，雖然西部農(nóng)村貧困人口減少數(shù)量最多，但是相對(duì)于東、中部地區(qū)，它的降低率最低

【答案】C

【解析】

分別對(duì)照統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖分析或計(jì)算即可．

解：、2018年中部地區(qū)農(nóng)村貧困人口為：（萬(wàn)人）．故的說(shuō)法正確；

、由統(tǒng)計(jì)表可知選項(xiàng)說(shuō)法正確；

、，，，

，故不正確，

、∵，，，

，

說(shuō)法正確．

∴只有推斷不正確．

故選：．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，y=ax2+bx－2的圖象過(guò)A（1，0），B（－2，0），與y軸交于點(diǎn)C．

（1）求拋物線關(guān)系式及頂點(diǎn)M的坐標(biāo)；

（2）若N為線段BM上一點(diǎn)，過(guò)N作x軸的垂線，垂足為Q，當(dāng)N在線段BM上運(yùn)動(dòng)（N不與點(diǎn)B、點(diǎn)M重合），設(shè)NQ的長(zhǎng)為t，四邊形NQAC的面積為S，求S與t的關(guān)系式并求出S的最大值；

（3）在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P，使△PAC為直角三角形？若存在，請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合條件P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，二次函數(shù)yx2+bx+c的圖象過(guò)A(5，0)和B(0，)兩點(diǎn)，射線CE繞點(diǎn)C(0，5)旋轉(zhuǎn)，交拋物線于D，E兩點(diǎn)，連接AC．

（1）求二次函數(shù)yx2+bx+c的表達(dá)式；

（2）連接OE，AE，當(dāng)△CEO是以CO為底的等腰三角形時(shí)，求點(diǎn)E的坐標(biāo)和△ACE的面積；

（3）如圖2，射線CE旋轉(zhuǎn)時(shí)，取DE的中點(diǎn)F，以DF為邊作正方形DFMN．當(dāng)點(diǎn)E和點(diǎn)A重合時(shí)，正方形DFMN的頂點(diǎn)M恰好落在x軸上．

①求點(diǎn)M的坐標(biāo)；

②當(dāng)點(diǎn)E和點(diǎn)A重合時(shí)，將正方形DFMN沿射線CE方向以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度平移．設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．直接寫(xiě)出正方形DFMN落在x軸下方的面積S與時(shí)間t(0≤t≤4)的函數(shù)表達(dá)式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組根據(jù)函數(shù)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一個(gè)新函數(shù)的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究：

列表，下表是函數(shù)與自變量的幾組對(duì)應(yīng)值

···

···

···

···

請(qǐng)直接寫(xiě)出

如圖，在平面直角系中，描出上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn) （其中為橫坐標(biāo)，為縱坐標(biāo)），并根據(jù)描出的點(diǎn)畫(huà)出函數(shù)的圖象

觀察所畫(huà)出的函數(shù)圖象，寫(xiě)出該函數(shù)的性質(zhì)（寫(xiě)一條性質(zhì)即可）

請(qǐng)結(jié)合畫(huà)出的函數(shù)圖象與表格中數(shù)據(jù)，直接寫(xiě)出關(guān)于的不等式的解集：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)不透明的口袋中裝有4個(gè)完全相同的小球，分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4，另有一個(gè)可以自由旋轉(zhuǎn)的圓盤(pán)．被分成面積相等的3個(gè)扇形區(qū)，分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3（如圖所示）．小穎和小亮想通過(guò)游戲來(lái)決定誰(shuí)代表學(xué)校參加歌詠比賽，游戲規(guī)則為：一人從口袋中摸出一個(gè)小球，另一個(gè)人轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤(pán)，如果所摸球上的數(shù)字與圓盤(pán)上轉(zhuǎn)出數(shù)字之和小于4，那么小穎去；否則小亮去．

（1）用樹(shù)狀圖或列表法求出小穎參加比賽的概率；

（2）你認(rèn)為該游戲公平嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由；若不公平，請(qǐng)修改該游戲規(guī)則，使游戲公平．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在△ABC中，CD是△ABC的中線，如果上的所有點(diǎn)都在△ABC的內(nèi)部或邊上，則稱為△ABC的中線�。�

（1）在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝1，D是AB的中點(diǎn)．

①如圖1，若∠A＝45°，畫(huà)出△ABC的一條中線弧，直接寫(xiě)出△ABC的中線弧所在圓的半徑r的最小值；

②如圖2，若∠A＝60°，求出△ABC的最長(zhǎng)的中線弧的弧長(zhǎng)l．

（2）在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)A（2，2），B（4，0），C（0，0），在△ABC中，D是AB的中點(diǎn)．求△ABC的中線弧所在圓的圓心P的縱坐標(biāo)t的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 如圖，梯形ABCD中，BC∥AD，AB＝AD，P為邊AB上一點(diǎn)，連PC，PD，CD垂直于CP且∠CPD＝∠A，BC＝4BP，則＝_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在直角坐標(biāo)系中，菱形ABCD的邊長(zhǎng)為5，面積為15，點(diǎn)A在雙曲線y＝上，點(diǎn)B在x軸上，C、D在y軸上．

（1）求頂點(diǎn)A的坐標(biāo)和k的值．

（2）求直線AD的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，平面直角坐標(biāo)系中，的邊在軸的正半軸上，點(diǎn)在第二象限，且，，，拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)，并與軸交于點(diǎn)，點(diǎn)在拋物線的對(duì)稱軸上．

（圖1） （備用圖）

（備用圖）

（1）求、的值，及拋物線的對(duì)稱軸．

（2）求證：以點(diǎn)為圓心，半徑為的圓與邊相切．

（3）若滿足條件與的點(diǎn)恰好在拋物線上，請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)．

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