【題目】如圖所示，在網(wǎng)格中建立平面直角坐標系，每個小正方形的邊長都是1個單位長度，四邊形ABCD的各頂點均在網(wǎng)格點上.

（1）將四邊形ABCD平移，使得D點平移到D1（3，4），畫出平移后的四邊形A1B1C1D1；

（2）畫出四邊形ABCD繞著原點O逆時針旋轉90°后的四邊形A2B2C2D2．

【答案】（1）見解析；（2）見解析.

【解析】（1）根據(jù)網(wǎng)格結構找出點A、B、C、D平移后A1、B1、C1、D1的位置，然后順次連接即可；

（2）根據(jù)網(wǎng)格結構找出四邊形ABCD繞著原點O逆時針旋轉90°后的對應點A2、B2、C2、D2的位置，然后順次連接即可．

(1)四邊形A1B1C1D1即為所求；

(2)四邊形A2B2C2D2即為所求.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】五邊形的頂點依次編號為1，2，3，4，5．若從某一頂點開始，沿正五邊形的邊順時針方向行走，頂點編號的數(shù)字是幾，就走幾個邊長，則稱這種走法為一次“移位”．如：小宇在編號為3的頂點上時，那么他應走3個邊長，即從3→4→5→1為第一次“移位”，這時他到達編號為1的頂點；然后從1→2為第二次“移位”．若小宇從編號為4的頂點開始，第2018次“移位”后，那么他所處的頂點的編號是（ ）

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知一次函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)的圖像交于點和點，與軸交于點.

(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達式.

(2)若在軸上有一點，其橫坐標是1，連接、,求的面積.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖（1）所示，∠AOB、∠COD都是直角．

（1）試猜想∠AOD與∠COB在數(shù)量上是相等，互余，還是互補的關系．請你用推理的方法說明你的猜想是合理的．

（2）當∠COD繞著點O旋轉到圖（2）所示位置時，你在（1）中的猜想還成立嗎？請你證明你的結論．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在⊙O中， = ，∠AOB=40°，則∠ADC的度數(shù)是（ ）
A.15°
B.20°
C.30°
D.40°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AD⊥BC，∠B=45°，∠C=30°，AD=1，求△ABC的周長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，已知拋物線y=ax2+bx﹣2（a≠0）與x軸交于A（1，0）、B（3，0）兩點，與y軸交于點C，其頂點為D．
（1）求拋物線的解析式；
（2）一動點M從點D出發(fā)，以每秒1個單位的速度沿拋物線的對稱軸向下運動，連OM，BM，設運動時間為t秒（t=0），在點M的運動過程中，當∠OMB=90°時，求t的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知四邊形ABCD是矩形，cot∠ADB= ，AB=16．點E在射線BC上，點F在線段BD上，且∠DEF=∠ADB．

（1）求線段BD的長；
（2）設BE=x，△DEF的面積為y，求y關于x的函數(shù)關系式，并寫出函數(shù)定義域；
（3）當△DEF為等腰三角形時，求線段BE的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，將矩形紙片ABCD沿對角線BD折疊，使點A落在平面上的F點處，DF交BC于點E．
（1）求證：△DCE≌△BFE；
（2）若CD=2，∠ADB=30°，求BE的長．

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