某中學的學生助理校長小芳和小玲,為了了解同學對本校數(shù)學教師教學質(zhì)量的滿意程度,兩人準備采取如下聽取意見的調(diào)查方法:
小芳:準備召開各班學習委員座談會,聽取他們的意見;
小玲:準備根據(jù)數(shù)學期中測試的成績,分成85分以上、70分~85分、70分以下三段,從各分數(shù)段中隨機抽取6名同學,分別召開不同層次的三個座談會聽取意見.
你認為小芳、小玲的方法哪種比較合適,說說你的理由.
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