【題目】閱讀下列各題并按要求完成:
(1)定義:若兩個(gè)一元二次方程有一個(gè)相同的實(shí)數(shù)根,則稱這兩個(gè)方程為“友好方程”,已知關(guān)于x的一元二次方程 x 2x 0 與 x 3x m 1 0 為“友好方程”,求 m 的值;
(2)關(guān)于x的一元二次方程 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,,且二次根式有意義,若T=,求T的取值范圍;
(3)我們不妨約定方程的整數(shù)解稱之為“硬核”,例如x=1就稱為方程(x-1)(2x+1)=0 的一個(gè)“硬核”,若一元二次方程(k-3k+2)x+(2k-4k+1)x+k-k=0(k為常數(shù))有兩個(gè)不同的“硬核”,試確定方程的兩個(gè)“硬核”及常數(shù) k 的值.
【答案】(1)9或1;(2);(3)方程的兩個(gè)“硬核”為3和1,k=.
【解析】
(1)首先解第一個(gè)方程,然后利用友好方程的定義代入第二個(gè)方程求得m的值即可;
(2)首先根據(jù)一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根和二次根式有意義的條件,得到關(guān)于m的不等式,求出m的取值范圍,然后對T進(jìn)行化簡,代入x1+x2=4-2m,x1x2= m2-3m+3,可得,最后由m的取值范圍可得T的取值范圍;
(3)由方程為一元二次方程即可得出k-3k+2≠0,解之可得出k≠1且k≠2,利用因式分解法解一元二次方程可得出x1=,x2=,由方程的兩根均為整數(shù)可設(shè),(其中m、n均是不為1的整數(shù)),分析得出k≠0,n≠0,解分式方程用含m、n的代數(shù)式表示出k值,得到m=2,結(jié)合m、n均為整數(shù)即可求出n=1,然后易求m與k值,此題得解.
解:(1)解x22x=0得:x=0或x=2,
∵關(guān)于x的一元二次方程x22x=0與x2+3x+m1=0為“友好方程”,
∴22+3×2+m1=0或02+3×0+m1=0,
解得:m=9或m=1,
∴m的值為9或1;
(2)∵關(guān)于x的一元二次方程 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,
∴△=[2(m-2)]2-4(m2-3m+3)>0,x1+x2=4-2m,x1x2= m2-3m+3,
∵二次根式有意義,
∴m+1≥0,
∴-1≤m<1,
∴T=
,
∴,即;
(3)∵方程(k-3k+2)x+(2k-4k+1)x+k-k=0為一元二次方程,
∴k-3k+2=(k1)(k2)≠0,
∴k≠1且k≠2.
∵(k-3k+2)x+(2k-4k+1)x+k-k=[(k1)x+k][(k2)x+k1]=0,
∴x1=,x2=,
∵一元二次方程(k-3k+2)x+(2k-4k+1)x+k-k=0有兩個(gè)不相等的整數(shù)解,
∴設(shè),(其中m、n均是不為1的整數(shù)),
∵當(dāng)k=0時(shí),x1=0,x2=,
∴k≠0,
∵k≠1,
∴n≠0.
∴k==,
∴m=2.
∵m為整數(shù),n為整數(shù),
∴n=1或n=1(舍去).
∴,m=2=3,
解得:k=.
即方程的兩個(gè)“硬核”為3和1,k=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道在一定條件下,彈簧的伸長量跟所掛物體質(zhì)量成正比,根據(jù)圖中給出的信息,解答下列問題:
(1)掛一個(gè)小砝碼彈簧伸長 ,掛一個(gè)大砝碼彈簧伸長 .
(2)如果要使彈簧長度為,應(yīng)掛大砝碼、小砝碼各多少個(gè)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為提高市民的精神生活美化城市環(huán)境,城市管理局從外地新進(jìn)一批綠化樹苗,現(xiàn)有兩種運(yùn)輸方式可供選擇,
方式一:使用快遞公司的郵車運(yùn)輸,裝卸收費(fèi)500元,另外每公里再加收5元;
方式二:使用鐵路運(yùn)輸公司的火車運(yùn)輸,裝卸收費(fèi)900元,另外每公里再加收3元.
(1)請分別寫出郵車、火車運(yùn)輸?shù)目傎M(fèi)用為(元)、(元)與運(yùn)輸路程(公里)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)你認(rèn)為選用哪種運(yùn)輸方式較好,為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)y=x2+bx+c與y=x的圖象如圖所示,有以下結(jié)論:
①b2﹣4c>0;②b+c+1=0;③3b+c+6=0;④當(dāng)1<x<3時(shí),x2+(b﹣1)x+c<0.
其中正確的個(gè)數(shù)為( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下表,從左到右在每個(gè)小格子中都填入一個(gè)整數(shù),使得其中任意三個(gè)相鄰格子中所填整數(shù)之和都相等,則第個(gè)格子的數(shù)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A,B兩點(diǎn)在同一條數(shù)軸上,點(diǎn)A在原點(diǎn)的左邊,到原點(diǎn)的距離為4,點(diǎn)B在原點(diǎn)右邊,點(diǎn)A 到B點(diǎn)的距離為16.
(1)求A,B兩點(diǎn)所表示的數(shù):
(2)若A,B兩點(diǎn)分別以每秒1個(gè)單位長度和3個(gè)單位長度的速度同時(shí)相向移動(dòng),在點(diǎn)C相遇,求點(diǎn)C表示的數(shù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4.翻折∠C,使點(diǎn)C落在斜邊上某一點(diǎn)D處,折痕為EF(點(diǎn)E、F分別在邊AC、BC上).若△CEF與△ABC相似,則AD的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,對角線AC,BD相交于點(diǎn)O,∠ADB=30°,E為BC邊上一點(diǎn),∠AEB=45°,CF⊥BD于F.下列結(jié)論:①BE=CD,②BF=3DF,③AE=AO,④CE=CF.正確的結(jié)論有( 。
A. ①②B. ②③C. ①②④D. ①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別為, , .若反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象與△ABC有公共點(diǎn),則k的取值范圍是__________.
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